中共十八大首次將生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局。習(xí)近平總書記也曾在不同場(chǎng)合多次提及生態(tài)文明。那么，當(dāng)前我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的矛盾和瓶頸是什么？研究型大學(xué)在生態(tài)文明建設(shè)中的使命是什么？近日，中國(guó)科學(xué)院院士、南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿就以上問題接受了本報(bào)記者的采訪。

生態(tài)文明建設(shè)面臨三對(duì)矛盾

《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》：您認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)中存在哪些突出的矛盾？

陳駿：當(dāng)前我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)主要面臨著三對(duì)矛盾。

一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾。脫離環(huán)境保護(hù)搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展是“竭澤而漁”，離開經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓環(huán)境保護(hù)是“緣木求魚”。因此，要找出經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的結(jié)合點(diǎn)。這個(gè)結(jié)合點(diǎn)就是綠色GDP、生態(tài)GDP。既不能唯GDP，也不能不要GDP，關(guān)鍵是提升GDP的科技含量和質(zhì)量。

二是工業(yè)文明發(fā)展階段與生態(tài)文明要求之間的矛盾。當(dāng)前存在的環(huán)境問題，既是工業(yè)化帶來的客觀后果，也是工業(yè)化發(fā)展不成熟導(dǎo)致的。工業(yè)文明與生態(tài)文明應(yīng)是相互促進(jìn)的關(guān)系。解決生態(tài)問題，依然要靠工業(yè)化，但不是靠傳統(tǒng)工業(yè)化模式，而應(yīng)靠新型工業(yè)化模式，即科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少和人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的工業(yè)化模式。

三是發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)與發(fā)展手段仍然落后之間的矛盾。我國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)，沒有一定的發(fā)展速度支撐，許多困難和問題將難以解決。與此同時(shí)，我國(guó)現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)、人力資本、資源稟賦和生產(chǎn)手段，卻無法有效支撐生態(tài)文明發(fā)展。

生態(tài)法律法規(guī)待完善

《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》：這些矛盾是由哪些因素造成的？

陳駿：這三對(duì)矛盾是由多方面因素造成的，其中生態(tài)技術(shù)水平、生態(tài)人才儲(chǔ)備、生態(tài)制度設(shè)計(jì)三方面存在的問題是主因。

具體而言，在生態(tài)技術(shù)水平上，我國(guó)科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，關(guān)鍵技術(shù)自給率低，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)；在生態(tài)人才儲(chǔ)備上，當(dāng)前我國(guó)人才發(fā)展總體水平與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要還有很多不適應(yīng)的地方，特別是高層次創(chuàng)新型人才匱乏，人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，人才資源開發(fā)投入不足；在生態(tài)制度設(shè)計(jì)上，這些矛盾與當(dāng)前我國(guó)生態(tài)制度籠子關(guān)得不緊、生態(tài)法律法規(guī)不健全有關(guān)。解決這些不足，迫切需要大學(xué)特別是研究型大學(xué)充分發(fā)揮科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的重要功能。事實(shí)也充分證明了，大學(xué)在生態(tài)文明建設(shè)中大有可為。

以南京大學(xué)為例，近年我們充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建完整的生態(tài)科學(xué)創(chuàng)新體系，加快生態(tài)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。未來，我們會(huì)將生態(tài)文明建設(shè)融入到學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究中，同時(shí)大力倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)的整體性思維模式，研究知識(shí)性生態(tài)技術(shù)，探索系統(tǒng)性解決方案以及大學(xué)與政府和企業(yè)之間生態(tài)文明建設(shè)合作的新模式。

形成生態(tài)文明建設(shè)理論體系

《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》：應(yīng)如何建立大學(xué)與政府及企業(yè)之間生態(tài)文明建設(shè)合作的新模式？ 

陳駿：研究型大學(xué)要圍繞“什么是生態(tài)文明，為什么要建設(shè)生態(tài)文明，怎樣建設(shè)生態(tài)文明”等一系列問題，開展生態(tài)文明建設(shè)的基本內(nèi)涵研究、生態(tài)倫理文化研究、生態(tài)文明與工業(yè)文明關(guān)系研究、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)關(guān)系研究、生態(tài)文明建設(shè)和其他四大建設(shè)關(guān)系研究，不斷形成生態(tài)文明建設(shè)的理論體系。

從政府層面而言，一方面應(yīng)增加綠色研究投入，特別是加大對(duì)生態(tài)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究的支持力度，提升生態(tài)科技研究的地位。例如，在自然科學(xué)基金、“973計(jì)劃”、國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等項(xiàng)目中，提高生態(tài)項(xiàng)目設(shè)立比重，增加相關(guān)經(jīng)費(fèi)投入，形成中央、地方、高校合作支持生態(tài)基礎(chǔ)科學(xué)的新機(jī)制。另一方面要鼓勵(lì)包括企業(yè)、社會(huì)公益組織在內(nèi)的社會(huì)各方面支持生態(tài)應(yīng)用研究，協(xié)力推進(jìn)生態(tài)科技成果轉(zhuǎn)化的廣度和深度。

體制和制度層面的保障也同樣重要，必須加強(qiáng)生態(tài)制度建設(shè)。一是健全生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，形成補(bǔ)償制度框架、推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域補(bǔ)償實(shí)踐，真正形成誰開發(fā)誰保護(hù)、誰受益誰補(bǔ)償?shù)睦嬲{(diào)節(jié)格局。二是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法規(guī)建設(shè)，建立系統(tǒng)的環(huán)境質(zhì)量、污染排放、清潔生產(chǎn)等地方環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。三是探索建立把資源消耗、環(huán)境損害和生態(tài)效益納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系的制度，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境保護(hù)損害賠償制度。