“三會一課”制度是中國共產(chǎn)黨的基層組織開展活動的重要機制和載體，具體內(nèi)容是“定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課”。“三會一課”制度，對于健全基層黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強黨員教育，發(fā)揚黨內(nèi)民主，夯實黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的表率示范作用，從而加強黨的基層執(zhí)政能力，密切黨群關(guān)系，樹立黨的形象，具有至關(guān)重要的作用。今年初，中共中央辦公廳印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案明確要求，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。那么，“三會一課”的“會”怎么開、“課”怎么上，才能最高效？基層落實情況如何，面臨哪些問題和困惑，又有哪些好的做法可以推廣？

“三會一課”，如何才能不走樣、見實效、增長效？必須從根本上把握三大原則。一是必須講政治、講黨性。這是踐行“三會一課”制度的核心和靈魂。二要弘揚主旋律、激發(fā)正能量，不能喧賓奪主，不能異化蛻化。三要增強針對性和實效性，使“三會一課”制度扎根基層工作和生活實際，切實解決現(xiàn)實問題，避免“空對空”、“兩張皮”，淪為形式主義的新變種，要在增強實效的基礎(chǔ)上夯實長效機制。

“三會一課”，會怎么開？要把握“嚴(yán)”和“實”。要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，嚴(yán)格會議流程和組織紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任落實和考評制度。要抓經(jīng)常、抓認(rèn)真、抓細(xì)節(jié)。會要開好、開出成效，關(guān)鍵在“實”，要堅決避免搞形式、放空炮、走過場。開會不是光念念中央文件、傳達(dá)傳達(dá)上級精神，而是要將對中央大政方針的學(xué)習(xí)領(lǐng)會與本單位本支部的中心工作結(jié)合起來，與黨員干部的思想和生活實際結(jié)合起來，把黨員干部聯(lián)系群眾過程中發(fā)現(xiàn)的問題反映上來，把“三會”開成有實質(zhì)內(nèi)容和實際意義的問題分析會、情況通報會、成效檢驗會、思路對策會，而不是開成工作總結(jié)會、工作述職會、評功擺好會，甚至吐槽會、發(fā)牢騷會。要接地氣，而不是自說自話、自娛自樂、自我循環(huán)。

“三會一課”，課怎么上？要把握“真”與“活”。唯有真實，才有力量，才能感人。這首先要求講黨課的人要身教重于言教，不單要講真理，更要有人格的力量，要愛黨憂黨、真講真信，而不能是臺上一套、臺下一套的“兩面人”。講黨課要把站穩(wěn)立場和直面問題結(jié)合起來，要緊密結(jié)合黨員干部和群眾思想中的困擾，明辨是非、解疑釋惑，群眾需要水，不能給油，否則會越喝越渴。講黨課要內(nèi)容豐富、形式多樣、語言鮮活。要善于用數(shù)字、案例說話，通過故事講道理。要講新話、講心里話、講黨員群眾能聽懂的話，變單向講授為雙向互動，提高黨員群眾參與積極性。還要善于利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，用好“兩微一端”，上好“微黨課”。

“三會一課”，基層開展怎么樣？作為基層黨支部的重要制度，要煥發(fā)活力，必須鼓勵各支部大膽探索、勇于創(chuàng)新。在人民論壇編輯部組織的“落實‘三會一課’制度優(yōu)秀案例征集”活動中，各基層黨組織積極響應(yīng)、踴躍參與，貢獻(xiàn)了不少好經(jīng)驗、好做法?；鶎拥膶嵺`證明，開展好“三會一課”，要結(jié)合好身邊人身邊事，發(fā)揮好先進(jìn)典型、模范人物的帶動作用，尤其是要抓好支部書記這一關(guān)鍵，以書記帶頭推動制度落實。

基礎(chǔ)不牢，地動山搖。我們黨有8800多萬名黨員，440多萬個黨組織，黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層。只有每個基層黨支部堅持好“三會一課”制度，通過這一制度管理好教育好黨員、聯(lián)系好服務(wù)好群眾，黨的根基才能穩(wěn)固；只有黨組織的每一個細(xì)胞都充滿活力，黨的肌體才能健康而有力量。黨才能“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

——人民論壇“特別策劃”組

策 劃：賈立政

執(zhí) 行：陳陽波 魏愛云 馬靜 楊鵬峰 譚峰 賈娜

李祥峰 于珊 宋揚 王夢雅

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