【摘要】構(gòu)筑新鄉(xiāng)賢文化是我國(guó)農(nóng)村文化建設(shè)的重要組成部分，只有充分發(fā)揮民間儒學(xué)的功能，采取多種途徑，培育新時(shí)代的鄉(xiāng)賢，使之引領(lǐng)鄉(xiāng)土文化，提升鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，才能讓人留住“鄉(xiāng)愁”，推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】民間儒學(xué)  鄉(xiāng)賢文化  文化建設(shè)    【中圖分類號(hào)】G123    【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

重新培育鄉(xiāng)賢文化，目的并非是要簡(jiǎn)單還原或恢復(fù)歷史上的鄉(xiāng)紳傳統(tǒng)，更多的是借其正面的功能，利用當(dāng)代社會(huì)條件下可能產(chǎn)生的新鄉(xiāng)賢，反哺鄉(xiāng)村新文化的建設(shè)。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體現(xiàn)出文化的品格時(shí)，一個(gè)國(guó)家才能進(jìn)入更高的發(fā)展階段

對(duì)于中國(guó)農(nóng)村社會(huì)而言，盡管還有少數(shù)地區(qū)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“脫貧”，但今天大部分鄉(xiāng)村農(nóng)民的物質(zhì)生活較之中國(guó)歷史上的任何時(shí)期都要好得多，亦是不爭(zhēng)的事實(shí)。扶貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)扶貧，也讓我們預(yù)期“脫貧”在幾年內(nèi)就能達(dá)到。經(jīng)濟(jì)的“硬件”指標(biāo)相對(duì)容易完成。關(guān)鍵在于，無(wú)形的精神、文化層面，一方面，很難去用外在的標(biāo)準(zhǔn)衡量；另一方面，發(fā)生物質(zhì)富裕、精神貧困、道德滑坡的現(xiàn)象也不是不可能。

對(duì)于文化精神的滿足，一般采取兩條途徑：一是“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”，富后知禮，富然后教。先發(fā)展經(jīng)濟(jì)生活，后重視更高層次的需要，固然有其道理，因同時(shí)伴隨處在“為滿足日常生存而競(jìng)爭(zhēng)消費(fèi)品”的階段，確實(shí)是無(wú)法兼顧其他的。二是“同步說(shuō)”，在重視物質(zhì)生活的同時(shí)，也照顧到精神生活的調(diào)劑。其實(shí)第二條途徑在發(fā)展的初期往往很難去實(shí)施，但在發(fā)展到一定階段，比如，在接近小康或者實(shí)現(xiàn)了小康之后，就必須考慮了。當(dāng)前，中國(guó)進(jìn)入了全面建成小康社會(huì)階段，而此時(shí)，文化建設(shè)更應(yīng)優(yōu)先發(fā)展。只有當(dāng)文化體現(xiàn)出比物質(zhì)和資本更強(qiáng)大的力量時(shí)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體現(xiàn)出文化的品格時(shí)，一個(gè)國(guó)家才能走出低迷徘徊的狀態(tài)，進(jìn)入更高的發(fā)展階段。

中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的推進(jìn)，不只有經(jīng)濟(jì)、軍事等硬實(shí)力的累積，還要有文化價(jià)值等軟實(shí)力的引領(lǐng)。文化的進(jìn)步，更多是消除附著于其上的舊的意識(shí)形態(tài)痕跡，嫁接新的生命活力。走社會(huì)主義文化發(fā)展道路、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，社會(huì)主義文化成為整體“五位一體”總體布局中不可或缺的一環(huán)。而新社會(huì)形態(tài)的文化，是和五千年悠久文明傳統(tǒng)的基因聯(lián)通起來(lái)，同時(shí)，汲取外來(lái)積極因素，努力鍛造出創(chuàng)新、包容的新形式、新內(nèi)容。

新鄉(xiāng)賢文化的培育要避免功利化

在傳統(tǒng)社會(huì)中，經(jīng)過(guò)千百年的濡染，以儒家為重要組成部分的中華文化，既有精英和朝堂層面的認(rèn)可、傳承，亦有民間和在野層面的流傳、沿襲。作為農(nóng)業(yè)補(bǔ)充的手工業(yè)、商業(yè)等經(jīng)濟(jì)形式，并沒(méi)有動(dòng)搖農(nóng)業(yè)為核心的立國(guó)之策。古時(shí)的城鎮(zhèn)生活，更多地延續(xù)、放大了農(nóng)業(yè)社會(huì)的余緒。置產(chǎn)置田、告老還田、耕讀傳家等風(fēng)尚，使開(kāi)明的鄉(xiāng)紳士人在私塾、鄉(xiāng)校、書院等略帶制度性的教化配合下，升平之時(shí)，浸潤(rùn)陶冶，通過(guò)鄉(xiāng)規(guī)民約、戲劇傳唱、祭天祭祖等多種形式，沁入心靈，變成習(xí)俗、信仰。

建立和培育新鄉(xiāng)賢文化，一個(gè)重要前提是農(nóng)村和農(nóng)業(yè)需要一定數(shù)量的勞動(dòng)力來(lái)維持，這些勞動(dòng)力能隨著時(shí)代進(jìn)步不斷提升其文明素質(zhì)。新時(shí)期的鄉(xiāng)賢分為三類人：第一類是“離土鄉(xiāng)賢”，就像筆者這類小時(shí)候在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，后來(lái)長(zhǎng)期在外地工作的文化教育工作者，由于父母親屬的關(guān)系，逢年過(guò)節(jié)回家看看，影響雖遠(yuǎn)且間接。第二類是“在土鄉(xiāng)賢”，有點(diǎn)文化基礎(chǔ)，長(zhǎng)居鄉(xiāng)間，人品較好、威望較高。第三類是，生于鄉(xiāng)下，后來(lái)求學(xué)、招工、招干后就在當(dāng)?shù)貫楣倩蚬ぷ鳎?jīng)常返鄉(xiāng)，辦事方便，照顧更多，影響近且直接。這種劃分或許對(duì)于物色人選有一定啟發(fā)意義。當(dāng)然，新時(shí)期的鄉(xiāng)賢，大部分接受了現(xiàn)代知識(shí)的灌輸，不一定都那么有“戀土”情結(jié)。然而，基于“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親”，多少也會(huì)有感情的因素。只是日久天長(zhǎng)，隔膜亦深，舊人不見(jiàn)，新人不識(shí)，如果不是有意識(shí)對(duì)之加以溝通和關(guān)注，“第一故鄉(xiāng)”漸漸淡出視野也有可能。

文化需要人作為載體一代又一代的接續(xù)，且亟待有文化責(zé)任感的賢能之士將之“演示”到生活實(shí)踐中，否則即使有，也成了純粹的“物文化”“死文化”。一方面，衣食住行的溫飽生活滿足之后，許多人對(duì)精神世界的渴望急劇上升，對(duì)深層的信仰尤為關(guān)注，正在尋找他們可以賴以安身立命的精神支柱。如果不去正確地引導(dǎo)，那就有可能造成這個(gè)“市場(chǎng)”或被功利化經(jīng)濟(jì)“拖曳”至歪斜之路，或被外來(lái)的宗教文化所侵蝕；另一方面，我們一直認(rèn)為，人們擁有一定的物質(zhì)條件后才能去關(guān)注內(nèi)心，其實(shí)有時(shí)候恰恰相反，那些還不富?；蚴沁吘壢鮿?shì)人群似乎更需要精神的慰藉。

新鄉(xiāng)賢文化的培育與建設(shè)，既要有一定的經(jīng)濟(jì)效益等市場(chǎng)鼓勵(lì)措施調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)，又要避免完全的功利化。提升鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，除了熱心的志愿者外，還要發(fā)揮專業(yè)文化隊(duì)伍的作用。仿效國(guó)外有關(guān)經(jīng)驗(yàn)和做法，采取一定措施，比如，納入對(duì)教師的年度服務(wù)社會(huì)事業(yè)考核機(jī)制，支持高校教師抽出一定的時(shí)間做這方面的相關(guān)培訓(xùn)等，使時(shí)代的新鄉(xiāng)賢真正從中孕育而出。

民間儒學(xué)和新鄉(xiāng)賢文化

新鄉(xiāng)賢是在當(dāng)代文化氛圍的陶冶下產(chǎn)生的，甚至具有一定的世界眼光。同時(shí)，我們不能忘記，其中的鄉(xiāng)賢源于深厚淵源的傳統(tǒng)，與當(dāng)?shù)胤e累的鄉(xiāng)土文化有著一定的聯(lián)系。自然，如果確實(shí)存在“處處有歷史、步步有文化的小鎮(zhèn)和村莊”，那是再好不過(guò)的。如果不具備這些物質(zhì)載體條件，一方面，可以“后補(bǔ)”，即在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，規(guī)劃和重建一定要融入文化的氣息；另一方面，更要重視喚醒、發(fā)掘嵌入在老百姓生活中的風(fēng)俗、飲食、節(jié)日、醫(yī)藥等特色“活態(tài)”文化。在快速流動(dòng)的信息社會(huì)，相對(duì)穩(wěn)固的鄉(xiāng)土以“時(shí)空”整體的集中方式凝結(jié)、延續(xù)了各種不同的傳統(tǒng)“單元”，啟示喧鬧中的心靈獲得走向未來(lái)的智慧。

當(dāng)我們把歷史的元素恢復(fù)和嫁接到現(xiàn)代的發(fā)展理念上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，根植深厚、質(zhì)樸而又頑強(qiáng)的鄉(xiāng)土，似乎“記憶”的復(fù)原迅捷得多。千百年來(lái)，傳統(tǒng)不只是保存在官學(xué)、廟堂之上或正史中，也深深地體現(xiàn)在“日用而不知”的民間私學(xué)里。這證明，以儒家為重要組成部分的文化傳統(tǒng)本身在向上“意識(shí)形態(tài)”空間伸展的同時(shí)，也以強(qiáng)有力的生命力延續(xù)在底層。時(shí)代的轉(zhuǎn)換使儒學(xué)不可能整體進(jìn)入主流，那樣就會(huì)與形成的新傳統(tǒng)指導(dǎo)意識(shí)抵牾不少。生活儒學(xué)、民間儒學(xué)等大眾儒學(xué)、實(shí)踐儒學(xué)的產(chǎn)生與流行，說(shuō)明在學(xué)理上構(gòu)筑一條群眾的路線是非常可能的。因此，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)各個(gè)方面的新鄉(xiāng)賢，使之在構(gòu)筑“良性鄉(xiāng)村文化生態(tài)”中起到潛移默化的功能。

我們的文化，它在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代乃至于當(dāng)今的鄉(xiāng)土文明建設(shè)中有相通相融之處，被引伸至城市社區(qū)、現(xiàn)代企業(yè)，“創(chuàng)新性轉(zhuǎn)換、創(chuàng)造性發(fā)展”顯得必不可少?？傊?，必須“接地氣”，融入現(xiàn)代生活。新鄉(xiāng)賢文化的建設(shè)，正是要起到這樣一個(gè)聯(lián)通古今中外的功能。

（作者為國(guó)防大學(xué)教授，中國(guó)實(shí)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)）

【參考文獻(xiàn)】

①《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)〉》，新華網(wǎng)，2017年1月25日。

責(zé)編/肖晗題    美編/于珊

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