【摘要】原原本本學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要有的放矢、學以致用，不能擺樣子、做表面文章、搞形式主義，不能斷章取義、各取所需、搞實用主義。必須堅決反對那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，堅決反對那種把學習當作裝點門面敷衍了事的做法。必須發(fā)揚馬克思主義學風，深入把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】指導思想  馬克思主義  武裝頭腦    

【中圖分類號】D616    【文獻標識碼】A

我們黨歷來是一個重視學習、善于學習的黨。面對新時代的新形勢新任務(wù)，著眼于貫徹落實黨的十九大精神，著眼于在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，以習近平同志為核心的黨中央號召全黨“來一個大學習”。這樣的一個大學習，必須以原原本本學習習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內(nèi)容和根本舉措。要做到原原本本、原汁原味學習習近平新時代中國特色社會主義思想，必須要明確學習什么讀本、達到什么學習目的和堅持什么學習要求等重要問題。

學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不能僅僅以權(quán)威讀本為限

既要學習，就要研究讀本，尤其是權(quán)威讀本。我們學習習近平新時代中國特色社會主義思想也同樣如此。廣大黨員除需要原原本本學習黨的十九大報告外，中央已經(jīng)明確，《習近平談治國理政》第一卷和第二卷是深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的權(quán)威讀本。2014年9月出版發(fā)行的《習近平談治國理政》，收入了習近平在十八大閉幕后至2014年6月13日期間的重要著作?！读暯秸勚螄碚返诙硎杖肓肆暯娇倳浽?014年8月18日至2017年9月29日期間的講話、談話、演講、批示、賀電等99篇內(nèi)容。兩個讀本生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐，集中反映了習近平新時代中國特色社會主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和主要內(nèi)容。原原本本學習習近平新時代中國特色社會主義思想，首先要認真學習《習近平談治國理政》第一卷、第二卷這兩個權(quán)威讀本，深刻體悟習近平總書記堅定不移、高度自信、矢志不渝的信仰追求；寬厚仁愛、情真意切、發(fā)自內(nèi)心的愛民情懷；胸懷全局、放眼世界、著眼長遠的寬廣思維視野；憂黨憂國、直面問題、戮力復興的擔當精神；實事求是、勤勞樸實、腳踏實地開拓進取、一張藍圖干到底的務(wù)實作風。

也需要指出，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不能僅僅以上述兩個權(quán)威讀本為限。原原本本學習十八大以來習近平總書記的系列重要講話?！读暯疥P(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》《習近平關(guān)于協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局論述摘編》《習近平關(guān)于全面建成小康社會論述摘編》《習近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》等書目，也是我們學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重要讀本。

此外，習近平總書記在地方任職時的代表性著作，如《知之深愛之切》《擺脫貧困》《干在實處 走在前列——推進浙江新發(fā)展的思考與實踐》《之江新語》等，對于把握習近平新時代中國特色社會主義思想的形成發(fā)展、完整嚴密的科學體系和一以貫之的立場觀點方法，都具有重要意義，也需要原原本本學習。

學習習近平新時代中國特色社會主義思想，必須明確學習目的

學習目的不明確，容易導致學習上的形式主義，更難以保持學習的自覺性主動性創(chuàng)造性，勢必難以取得應(yīng)有的學習效果。原原本本學習習近平新時代中國特色社會主義思想，必須明確學習目的。

第一，要深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，是黨必須長期堅持的指導思想。要聯(lián)系地而不是孤立地、系統(tǒng)地而不是零散地、全部地而不是局部地理解習近平新時代中國特色社會主義思想。要深入領(lǐng)會這一思想的時代背景、科學體系、精神實質(zhì)、實踐要求，這一思想的繼承性、創(chuàng)新性、時代性、實踐性、世界性、革命性，這一思想的重大政治意義、歷史意義、理論意義、實踐意義，做到學而懂、學而信、學而用。

第二，要努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，堅持用發(fā)展著的馬克思主義改造主觀世界。原原本本學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要把改造主觀世界擺到重要位置，努力提高政治素養(yǎng)和思想理論水平，通過學習著重解決四個方面的問題。一是增強“四個意識”、堅定“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；二是牢固樹立全黨全國一盤棋思想，深刻認識黨的十九大關(guān)于黨和國家事業(yè)各項部署的整體性、關(guān)聯(lián)性、協(xié)同性，全面做好黨和國家各項工作；三是強化責任意識和擔當精神，積極有為推進改革攻堅，自覺為黨和人民不懈奮斗；四是筑牢思想防線，提高道德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

原原本本學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要有的放矢、學以致用，不能擺樣子、做表面文章、搞形式主義，不能斷章取義、各取所需、搞實用主義。必須堅決反對那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，堅決反對那種把學習當作裝點門面敷衍了事的做法。必須發(fā)揚馬克思主義學風，深入把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)。

學習習近平新時代中國特色社會主義思想，必須明確學習要求

切實做到原原本本學習習近平新時代中國特色社會主義思想，必須要明確學習要求。要堅持毛澤東同志所提倡的“擠”和“鉆”的精神，增強學習的自覺性。我們工作忙，要務(wù)事，但不能陷入事務(wù)主義，必須在忙中擠出時間學習。愛讀書樂讀書的人總是有時間讀書的，手不釋卷這一成語的主人公錢思公，按我們現(xiàn)在的話說，也是一個領(lǐng)導干部，曾任右神武軍將軍。工作再忙，他也要擠時間讀書，他的讀書活動大多是在“三上”完成的，即“馬上”“枕上”“廁上”。工作忙碌不是逃避學習的理由，事務(wù)繁重不是推脫學習的借口。

要一字一句、逐字逐句研讀學習讀本，認真作學習筆記。認真作讀書筆記，其實是一個把握讀本精髓要義的過程。馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東都十分注重作讀書筆記，也給我們留下了大量珍貴的讀書筆記。“書讀百遍，其義自見。”原原本本研讀學習讀本，不是研讀一遍就可以的，我們要堅持反復研讀、多次研讀。馬克思主義經(jīng)典著作及其中國化理論著作尤其要經(jīng)常閱讀，《共產(chǎn)黨宣言》毛澤東同志就看了不下100遍，他有時只閱讀一兩段，有時全篇都讀，在他看來，“讀馬克思主義理論在于應(yīng)用，要應(yīng)用就要經(jīng)常讀，重點讀”。我們要反復研讀學習習近平新時代中國特色社會主義思想的權(quán)威讀本，在這種反復研讀的過程中，不斷得到新啟發(fā)。

要切實組織好學習活動。各級黨委要綜合考慮黨員的理論水平和文化水平，結(jié)合工作特點和工作需要安排學習計劃，加強指導和督促。要組織形式多樣的學習活動，如集中學習研討、干部培訓、專題講座、學術(shù)報告會和學習競賽等。要從學習保障、學習激勵、學習約束等方面建立起切實可行的學習制度。對于領(lǐng)導干部，要提出更高、更嚴格的要求。領(lǐng)導干部要發(fā)揮示范表率作用，多學一點、學深一點，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念。

（作者為中國社會科學院馬克思主義研究院馬克思主義發(fā)展研究部研究員）

【注：本文系中國社會科學院創(chuàng)新工程重大研究項目“新時代中國特色社會主義‘四個自信’研究”和中國人民大學21世紀馬克思主義研究協(xié)同創(chuàng)新中心的階段性成果】

【參考文獻】

①《毛澤東文集》（第二卷），北京：人民出版社，1993年。

②習近平：《在哲學社會科學工作座談會上的講話（全文）》，新華網(wǎng)，2016年5月18日。

責編/潘麗莉  趙橙涔（見習）    美編/楊玲玲