編者按:當(dāng)前,各類機(jī)構(gòu)組織的中小學(xué)競(jìng)賽和培訓(xùn)異?;鸨2簧偌议L(zhǎng)和學(xué)校把比賽當(dāng)作學(xué)生升學(xué)的一種捷徑和渠道,而無(wú)關(guān)學(xué)生本身的意愿和志向。如何發(fā)揮中小學(xué)競(jìng)賽的正能量,針對(duì)這一問(wèn)題,人民論壇網(wǎng)采訪了河南省駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)曹文營(yíng)、河南省駐馬店高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)張長(zhǎng)群。
偏、難、新、奇的競(jìng)賽形式會(huì)影響學(xué)生的正常思維
人民論壇網(wǎng):您認(rèn)為中小學(xué)競(jìng)賽會(huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些影響?
曹文營(yíng):不恰當(dāng)?shù)闹行W(xué)競(jìng)賽有一定的危害性,會(huì)影響青少年的自信心。競(jìng)賽題一般都是比較難的,一些平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,參加完比賽可能沒(méi)有取得好的成績(jī),反而會(huì)影響自信心。第二點(diǎn)就是影響學(xué)生的正常思維,競(jìng)賽的試題重在偏、難、新、奇,學(xué)生為了達(dá)到某種目的,會(huì)去專研一些試題的類型,結(jié)果偏離了正常的教學(xué)規(guī)劃,和課程標(biāo)準(zhǔn)很不一致,所以正常的思維也會(huì)受到一定的影響。
張長(zhǎng)群:現(xiàn)在競(jìng)賽的含義變了味兒,功利性比較強(qiáng),家長(zhǎng)出于面子、學(xué)校出于成績(jī),強(qiáng)迫孩子去參加比賽,變成了一種“不得不”。有的學(xué)生在一輪輪的競(jìng)賽中,失去了學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)國(guó)家、對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種嚴(yán)重的損失。
打出組合拳 不斷改進(jìn)中小學(xué)競(jìng)賽
人民論壇網(wǎng):您認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)中小學(xué)競(jìng)賽?
曹文營(yíng):一是嚴(yán)格審查高一級(jí)學(xué)校的招生政策,不能把競(jìng)賽成績(jī)當(dāng)作招生的一個(gè)條件,教育部門(mén)應(yīng)該加大這方面的審查力度。第二是嚴(yán)把競(jìng)賽的試題關(guān),試題不能過(guò)于偏、過(guò)于怪,否則會(huì)把考生的思維引向不良的狀況。第三嚴(yán)把虛假的宣傳,有些機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)打著招生招牌,虛假宣傳自己組織的競(jìng)賽,夸大競(jìng)賽的作用,形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣,應(yīng)該加大監(jiān)管。
正確引導(dǎo)社會(huì)輿論 重在通過(guò)競(jìng)賽提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
人民論壇網(wǎng):您認(rèn)為應(yīng)該如何發(fā)揮中小學(xué)競(jìng)賽正能量?
曹文營(yíng):競(jìng)賽在某種程度上有一定的導(dǎo)向作用,上級(jí)如何競(jìng)賽、如何考試,試題的出題方向、走向會(huì)引導(dǎo)下級(jí)學(xué)校的教學(xué)。過(guò)多過(guò)爛,或者說(shuō)不正規(guī)的競(jìng)賽是沒(méi)有必要的,但是教育部組織的一些正常的比賽還是很有必要的。一方面我們要正確的進(jìn)行輿論引導(dǎo),包括社會(huì)宣傳、學(xué)校宣傳,不能過(guò)于和升學(xué)掛鉤。第二是擴(kuò)大參賽的范圍,把過(guò)去的選拔性競(jìng)賽變成普及知識(shí)的一個(gè)過(guò)程,提高青少年綜合素質(zhì)的一個(gè)過(guò)程。第三是規(guī)范競(jìng)賽的行為,減少怪、偏的命題,正確引導(dǎo)青少年,提升自尊、自信,通過(guò)競(jìng)賽幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
張長(zhǎng)群:競(jìng)賽的目的是通過(guò)選拔來(lái)發(fā)現(xiàn)偏才和怪才,但最重要的意義和價(jià)值還是鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面,開(kāi)闊眼界,找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和興趣點(diǎn),我覺(jué)得從這方面來(lái)講,是值得鼓勵(lì)的。(采訪整理:人民論壇網(wǎng)張迪)