1月21日，省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險專題研討班在中央黨校開班。習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話時強調(diào)，要“深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，學(xué)懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想，掌握貫穿其中的辯證唯物主義的世界觀和方法論，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力”。在這之前，習(xí)近平曾在多個場合提到“辯證思維”，他為什么這樣重視“辯證思維”？如何提高辯證思維能力？看看習(xí)近平對“辯證思維”的認(rèn)識和運用，會對很多人都有所啟發(fā)。

1.“我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強辯證思維能力”

為什么要重視辯證思維？習(xí)近平在十八屆中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時指出，“辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論”，“必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論”。

習(xí)近平強調(diào)，“我們的事業(yè)越是向縱深發(fā)展，就越要不斷增強辯證思維能力”。他認(rèn)為，增強辯證思維能力，才能提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)，才能把各項工作做得更好。

在習(xí)近平看來，“當(dāng)前，我國社會各種利益關(guān)系十分復(fù)雜，這就要求我們善于處理局部和全局、當(dāng)前和長遠、重點和非重點的關(guān)系，在權(quán)衡利弊中趨利避害、作出最為有利的戰(zhàn)略抉擇”。如何作出最優(yōu)戰(zhàn)略抉擇？那就需要用辯證思維來把握戰(zhàn)略謀劃，這也是習(xí)近平辯證思維的一個重要特點。

習(xí)近平之所以重視辯證思維，也是源于對思想力量的深刻認(rèn)知。在思想力量日益凸顯的當(dāng)今時代，用思想指導(dǎo)工作顯得越來越重要。要全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，有許多矛盾需要有效解決，有許多關(guān)系需要正確處理，有許多難題需要積極破解，要做到這些，離不開把辯證法運用于戰(zhàn)略謀劃、戰(zhàn)略抉擇的辯證思維方式。習(xí)近平深知這一點。

2.“在任何工作中，我們既要講兩點論，又要講重點論”

習(xí)近平非常強調(diào)和注重運用辯證思維能力。那么，辯證思維能力是什么？辯證思維能力，就是承認(rèn)矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力。

習(xí)近平曾說過：“在任何工作中，我們既要講兩點論，又要講重點論，沒有主次，不加區(qū)別，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。”“兩點論”和“重點論”是辯證思維的兩個基本方面。在習(xí)近平看來，無論什么工作，都要注重辯證思維能力的運用。

2013年11月，習(xí)近平在十八屆三中全會第二次全體會議上說：“在推進改革中，要堅持正確的思想方法，堅持辯證法”。2015年6月，習(xí)近平在貴州調(diào)研時強調(diào)，要“善于運用辯證思維謀劃經(jīng)濟社會發(fā)展”。

如何提高辯證思維能力？那就要學(xué)習(xí)和運用唯物辯證法。具體怎么做？習(xí)近平表示，要堅持發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是單一孤立地觀察事物，妥善處理各種重大關(guān)系。

3.習(xí)近平治國理政實踐中的辯證思維

運用辯證思維能力，習(xí)近平是行家里手。在治國理政面臨諸多時代性課題時，他非常善于以辯證思維來分析問題、思考問題。

他注重運用“兩點論”，堅持一分為二地看問題。在分析國際國內(nèi)形勢時，他總是強調(diào)既要看到有利的一面，也要看到不利的一面。談全面深化改革時，他指出，“改革是循序漸進的工作，既要敢于突破，又要一步一個腳印、穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，確保實現(xiàn)改革的目標(biāo)任務(wù)”。

他堅持“重點論”，找突出問題、抓關(guān)鍵問題，抓重點帶一般。他強調(diào)，搞改革“要有強烈的問題意識，以重大問題為導(dǎo)向，抓住重大問題、關(guān)鍵問題進一步研究思考，找出答案，著力推動解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題”。他提出“著力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”，在他看來，“抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動經(jīng)濟社會發(fā)展全局的‘牛鼻子’”。

他堅持“轉(zhuǎn)化論”，強調(diào)量變引起質(zhì)變。談解決中國的現(xiàn)實問題，他提出，“矛盾積累到一定程度就會發(fā)生質(zhì)的突變”，“如果對矛盾熟視無睹，甚至回避、掩飾矛盾，在矛盾面前畏縮不前，坐看矛盾惡性轉(zhuǎn)化，那就會積重難返，最后勢必造成無法彌補的損失”。談反腐倡廉，他指出，“分析近年來查處的典型腐敗案件，都有一個量變到質(zhì)變、小節(jié)到大錯的過程”，“要牢記‘蠹眾而木折，隙大而墻壞’的道理，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢”。

在談經(jīng)濟工作時，他強調(diào)“‘穩(wěn)’也好，‘改’也好，是辯證統(tǒng)一、互為條件的”；在闡述社會治理時，他指出“管得太死，一潭死水不行；管得太松，波濤洶涌也不行”……習(xí)近平的許多論述，處處體現(xiàn)著唯物辯證的思想方法。

作為大國領(lǐng)導(dǎo)人，習(xí)近平站在戰(zhàn)略家的高度，以辯證思維進行戰(zhàn)略謀劃，提出統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局。他基于中國歷史發(fā)展的“過去、現(xiàn)在和未來”，在戰(zhàn)略上進行辯證思考，在中國特色社會主義進入新時代的歷史關(guān)鍵期，提出了“兩個階段”“兩步走”的戰(zhàn)略安排，回應(yīng)了時代的呼喚、人民的期待。