“百年大計，教育為本。”教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，把加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國擺在治國理政的重要位置，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略。深刻領(lǐng)會和把握習(xí)近平關(guān)于教育工作的系列論述，對于我們在新的歷史起點上深化教育改革、推進教育事業(yè)全面發(fā)展具有重大的理論和實踐意義。

習(xí)近平關(guān)于教育工作系列論述是一個邏輯嚴(yán)密、博大精深的體系。在2018年9月10日的全國教育大會上，習(xí)近平總書記將新時代教育改革發(fā)展的新思想新理念新觀點概括為“九個堅持”：堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持深化教育改革創(chuàng)新，堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。“九個堅持”全面深刻地闡釋了教育的根本任務(wù)、重要地位、核心理念、建設(shè)方向、發(fā)展路徑等重大理論問題，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義教育理論，為新時代中國教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。

將教育作為“國之大計、黨之大計”，“堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋”，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。“教育興則國家興，教育強則國家強”，當(dāng)今世界強國無一不是教育強國。習(xí)近平總書記深刻指出：“當(dāng)今世界的綜合國力競爭說到底是人才競爭，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。”正是基于對世情、國情的深刻認(rèn)識，習(xí)近平總書記提出了“教育優(yōu)先發(fā)展論”。堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，意味著我們黨對教育的本質(zhì)和功能的認(rèn)識提升到了新的水平，也意味著黨的教育理論達(dá)到了新的高度。

堅持以人民為中心發(fā)展教育，以教育公平促進社會公平，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記深厚的為民情懷。早在十八屆一中全會后中央政治局常委與記者的見面會上，習(xí)近平總書記就將“更好的教育”列為人民期盼的“十個更”之首，作出了給人民更好的教育的莊嚴(yán)承諾。習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時講到，“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑”；在全國教育大會上指出，“以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”；他直面人民對更公平的教育的關(guān)切，提出“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”“讓每個人都有人生出彩的機會”“以教育公平促進社會公平正義”，言語之間飽含對人民深厚的情懷和強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也闡釋了教育為民的崇高理念。

堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持深化教育改革創(chuàng)新，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對教育本質(zhì)和我國教育現(xiàn)狀的深刻洞察與深邃思考。習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。習(xí)近平總書記強調(diào)要從六個方面下功夫：堅定學(xué)生的理想信念；厚植學(xué)生的愛國主義情懷；加強學(xué)生的品德修養(yǎng)；增長學(xué)生的知識見識；培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神；增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。習(xí)近平總書記指出，要把立德樹人融入教育各環(huán)節(jié)，貫穿教育各領(lǐng)域，還特別提出“深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題”。這些論述為新時代我國教育事業(yè)的健康發(fā)展指明了方向。

十年樹木，百年樹人。習(xí)近平關(guān)于教育工作系列論述是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是新時代建設(shè)教育強國的行動指南。改革開放四十年來，中國教育事業(yè)取得了輝煌的成就。當(dāng)前，改革進入深水區(qū)，我國教育事業(yè)發(fā)展也呈現(xiàn)出一些新情況，面臨著一系列深層次問題。新時代呼喚新作為，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平關(guān)于教育工作的系列論述，全面深化教育改革，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以教育為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國奠定堅實的基礎(chǔ)，為中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻！

——人民論壇“特別策劃”組

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