【摘要】以大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)為核心的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”成為助推社會發(fā)展的重要力量，“互聯(lián)網(wǎng)+”與文化產(chǎn)業(yè)的融合能夠激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活力，培育新時代文化自信。當(dāng)前，我們必須要進一步加強“互聯(lián)網(wǎng)+文化”平臺建設(shè)，完善相關(guān)配套機制，實現(xiàn)文化共建共享。

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”   文化交流  共享    【中圖分類號】G12    【文獻標(biāo)識碼】A

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來打破了傳統(tǒng)的文化生成與傳播機制，能夠讓文化交流更加順暢，讓每個社會公眾都能享受到更加優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)。當(dāng)前，我們要深刻把握“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的發(fā)展機遇，致力于文化共建共享，大力發(fā)展中國特色社會主義文化。

“互聯(lián)網(wǎng)+”是大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育文化自信的重要途徑

“互聯(lián)網(wǎng)+”為社會公眾了解世界提供了更加便捷的途徑，通過互聯(lián)網(wǎng)人們可以打破時間與空間的藩籬，接觸到多種多樣的文化。一是在新媒體技術(shù)的輔助之下，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形象將變得更加飽滿與豐富。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為理念的新媒體實現(xiàn)了線上文化與線下文化的結(jié)合，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化刻畫成更加生動活潑的網(wǎng)絡(luò)媒體資源，有利于傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展。二是“互聯(lián)網(wǎng)+”能有效滿足社會公眾對優(yōu)質(zhì)文化的需求。近年來，圖書館、博物館等文化單位與企業(yè)都逐步開通了網(wǎng)絡(luò)平臺，有效提升了人民群眾獲取優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化的便捷性。三是讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播更加廣泛。在新媒體時代，人人都能發(fā)布、轉(zhuǎn)載相關(guān)資訊，文化傳播的速度與質(zhì)量實現(xiàn)了雙重提升，這對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的進一步廣泛傳播大有裨益。

“互聯(lián)網(wǎng)+”有利于文化自信的培育。習(xí)近平總書記曾在多個場合強調(diào)了文化自信的重要性，并要求我們進一步發(fā)展文化事業(yè)、鞏固文化自信。隨著社會的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)社會的虛擬邊界正在不斷萎縮，并逐漸成為社會意識形態(tài)傳播與價值觀生成的重要場所，為此，“互聯(lián)網(wǎng)+”也已經(jīng)成為培育文化自信的重要武器。一方面，“互聯(lián)網(wǎng)+”為文化傳播提供了新的途徑。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳受時間與空間限制，無法進入到社會公眾生活的方方面面，但在現(xiàn)代社會之中網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)成為人們接收外界信息的主渠道，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”能夠打造一個更具傳統(tǒng)文化特色的生活空間，能夠讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到社會的多個角度，進而走進人民群眾的內(nèi)心，牢固樹立起對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信。另一方面，“互聯(lián)網(wǎng)+”也有利于輿論引導(dǎo)與健康文化氛圍的塑造。通過現(xiàn)代科技的應(yīng)用能夠?qū)崿F(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)輿情的有效監(jiān)管，及時消除網(wǎng)絡(luò)中存在的非理性思想與異種文化意識形態(tài)，在維護多元文化形態(tài)的同時，強調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的突出地位。

“互聯(lián)網(wǎng)+”有利于文化品牌的塑造。網(wǎng)絡(luò)的普及徹底打破了文化的地域疆界，國際文化交流變得更加頻繁，中華民族要想在世界文化史上留下濃墨重彩的一筆就必須要始終堅持與其他文化的溝通與交流，在文化碰撞中堅持自己的本心，守住自己的靈魂，形成中國特色的文化品牌。“互聯(lián)網(wǎng)+”秉承兼容并包的理念，在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進一步傳播與發(fā)展的同時堅持對其他文化的辯證吸收，更充分證明了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強大生命力。“互聯(lián)網(wǎng)+”在文化發(fā)展中的應(yīng)用并不是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與文化事業(yè)的簡單相加，而是要形成以創(chuàng)新為主要標(biāo)識的“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，更具生命力的傳統(tǒng)文化品牌也會逐漸生成。

加強“互聯(lián)網(wǎng)+文化”平臺構(gòu)建，聚焦文化共建共享

集中精力打造更具生命力的“互聯(lián)網(wǎng)+”文化交流平臺，通過平臺開展文化交流與合作。一方面，要實現(xiàn)文化交流網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，突破文化交流現(xiàn)實障礙。傳統(tǒng)文化交流活動要以實際交流與溝通為基礎(chǔ)，惠及社會公眾。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)普及力度的不斷提升，人民群眾關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化交流平臺建設(shè)的呼聲也不斷高漲，政府部門與企業(yè)也為此做出了多方嘗試。另一方面，要與國際接軌，搭建中國傳統(tǒng)文化與國際交流的橋梁。為此，所開發(fā)的平臺必須要兼容國際標(biāo)準(zhǔn)，讓傳統(tǒng)文化能夠走得出去、走得更遠。

發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，實現(xiàn)文化資源共享。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代文化共享是資源優(yōu)化整合的必然結(jié)果，也是人類社會發(fā)展的理性選擇。“互聯(lián)網(wǎng)+”既要成為新時代文化交流的主陣地，又要成為文化生成的容器。一方面，要通過互聯(lián)網(wǎng)推動文化的跨區(qū)域互動，主動與其他國家與地區(qū)開展文化交流，創(chuàng)新文化內(nèi)涵，形成新的文化形態(tài)。另一方面，要通過互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)化文化資源配置，緩解文化發(fā)展不均衡的情況。例如，可以通過微課、MOOC（慕課，大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）為偏遠地區(qū)提供更加優(yōu)質(zhì)的文化教育資源。

打造“互聯(lián)網(wǎng)+”文化共建新業(yè)態(tài)。在強調(diào)文化共享的同時也不能忽視文化共建，在信息時代只有全面落實文化共建才能處理好不同主體之間的利益關(guān)系，奠定文化共享的基礎(chǔ)。近年來，網(wǎng)絡(luò)文化共建已經(jīng)成為市場共識，不同主體也逐步開始探索文化共建的新機制，并逐漸形成了新的文化建設(shè)模式。另外，文化共建不僅提升了文化資源的質(zhì)量與文化傳播效率，而且催生出了全新的文化類型。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，文化共建還要適當(dāng)降低文化產(chǎn)業(yè)壁壘，進一步豐富文化資源。例如，可以允許公眾通過自媒體、直播等方式參與到文化創(chuàng)建之中。

完善“互聯(lián)網(wǎng)+文化”配套機制建設(shè)

注重新型信息技術(shù)應(yīng)用，以更先進的技術(shù)提升文化傳播效率。新型信息技術(shù)囊括了云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等在內(nèi)的高新信息技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)對相關(guān)數(shù)據(jù)的自動挖掘、計算、分析，是推進互聯(lián)網(wǎng)與文化產(chǎn)業(yè)深度融合的一把利器。將新型信息技術(shù)應(yīng)用于“互聯(lián)網(wǎng)+文化”產(chǎn)業(yè)之中能夠以數(shù)據(jù)找準(zhǔn)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點，進而推動文化產(chǎn)業(yè)的進一步發(fā)展。高質(zhì)量的文化共建與共享必須要配合新型信息技術(shù)才能有效實現(xiàn)。例如，自2015年開始，中國國家博物館、北京故宮博物院、上海博物館等先后通過對游客數(shù)據(jù)的分析找到了游客關(guān)注的焦點文化，并通過虛擬三維影像技術(shù)將文物遷移到互聯(lián)網(wǎng)平臺，迄今為止，已經(jīng)有400萬個文物制作了影像資料，其中約有5萬個影像資料采用VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)制作。

注重“互聯(lián)網(wǎng)+文化”人才培養(yǎng)。目前，“互聯(lián)網(wǎng)+文化”作為一種新型產(chǎn)業(yè)形態(tài)面臨著較大的人才缺口，人才培養(yǎng)已經(jīng)成為影響“互聯(lián)網(wǎng)+文化”產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。一方面，高校要保持對市場的高度敏感性，配合社會發(fā)展需求，增設(shè)相關(guān)專業(yè)，做好人才培養(yǎng)工作。例如，高?？梢蚤_設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷、文化視覺傳達、文化消費等專業(yè)或課程，圍繞互聯(lián)網(wǎng)與文化產(chǎn)業(yè)做好人才培養(yǎng)基礎(chǔ)性工作。另一方面，企業(yè)應(yīng)對人才培養(yǎng)給予更高的關(guān)注。實踐是人才培養(yǎng)的根本方式，為此，必須要把企業(yè)作為人才培養(yǎng)的第一陣地，引導(dǎo)工作人員在實踐中不斷提升自我能力。同時，企業(yè)需要積極主動與高校開展深度合作，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研基地，為學(xué)生提供實踐教學(xué)場所。

培育多元文化建設(shè)主體，注重網(wǎng)絡(luò)文化知識產(chǎn)權(quán)保護。政府要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)文化建設(shè)機制，培育新型文化建設(shè)主體，讓廣大網(wǎng)民、民間組織參與到文化創(chuàng)建之中，豐富互聯(lián)網(wǎng)文化資源。行政主管部門必須充分發(fā)揮文化發(fā)展監(jiān)督職能，樹立正確的文化價值導(dǎo)向，確?；ヂ?lián)網(wǎng)文化保持正確的航向。文化建設(shè)主體多元化會加劇文化知識產(chǎn)權(quán)糾紛，所以在大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)文化交流共享的同時，知識產(chǎn)權(quán)保護也必須要跟上。

（作者分別為河北科技大學(xué)副教授；河北科技大學(xué)講師）

【注：本文系河北省科技廳2018年度河北省創(chuàng)新能力提升計劃軟科學(xué)研究自籌經(jīng)費項目“職稱改革新形勢下高校實驗人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究”（項目編號：184576437）的階段性成果】

【參考文獻】

①鄧海林、雙傳學(xué)：《共享視域下的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)：從問題分析到系統(tǒng)建構(gòu)》，《南京社會科學(xué)》，2017年第10期。

②王林生：《互聯(lián)網(wǎng)文化新業(yè)態(tài)的產(chǎn)業(yè)特征與發(fā)展趨勢》，《甘肅社會科學(xué)》，2017年第5期。

責(zé)編/胡秀文    美編/王夢雅

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