在對(duì)成都華德福學(xué)校調(diào)研的基礎(chǔ)上，就其教育模式對(duì)新時(shí)代教育改革所具有的啟示，課題組向北京師范大學(xué)劉堅(jiān)教授進(jìn)行了專訪，主要訪談內(nèi)容如下：

課題組： 通過實(shí)地調(diào)研，您對(duì)于成都華德福的教育模式有什么樣的感受？

劉堅(jiān)：我想談的第一點(diǎn)感受是，華德福教育的內(nèi)涵是非常豐富的，值得我們進(jìn)一步總結(jié)并挖掘其內(nèi)在價(jià)值。比如，成都華德福在中國(guó)踐行十五年的根基是什么，如何在中國(guó)文化下深入理解華德福的教育理念，如何把華德福的教育理念更好地在中國(guó)本土表達(dá)出來。這些問題不僅是華德福人要做的，也是我們作為教育工作者需要深入思考的。

第二點(diǎn)感受是，希望華德福教育理念能夠在中國(guó)土地上生根開花。教育是一個(gè)面向未來的事業(yè)，我們正在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，面對(duì)的正是現(xiàn)在以及未來在學(xué)校里讀書的孩子。教育事業(yè)將影響一個(gè)孩子、一個(gè)家庭、一個(gè)民族的未來。做好當(dāng)下的教育事業(yè)就是做好未來。為此，將成都華德福先進(jìn)的教育理念推廣開來，意義重大。

第三點(diǎn)感受是華德福教育在中國(guó)需要讓更多人了解到，從而獲得多元力量的支持。要讓更多的人認(rèn)識(shí)到、了解到我國(guó)現(xiàn)在有這么好的一個(gè)教育體系，這就需要通過華德福人的力量、社會(huì)的力量、教育工作者的力量、政府的力量共同做好對(duì)華德福的宣傳、推廣。

課題組：成都華德福學(xué)校以“國(guó)際教育，非常本土”為定位，在中國(guó)踐行華德福國(guó)際教育理念十五年。您如何看待華德福教育在中國(guó)未來的發(fā)展？

劉堅(jiān)：成都華德福學(xué)校要敢于嘗試，走出一條自己的路。華德福教育在中國(guó)有十五年的實(shí)踐基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地融入本土。對(duì)于未來的發(fā)展，我認(rèn)為，一方面需要用兒童心理學(xué)、腦科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)研究成果解釋、闡述、研究華德福教育理念；另一方面是從中國(guó)幾千年的文化土壤中找到華德福教育的本源。符合教育規(guī)律的理念，在不同文化歷史中都是相通的，一定能找到它的土壤。最終，在中國(guó)本土中找到與華德福教育理念相契合的傳統(tǒng)文化，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)找到最前沿的科學(xué)解釋，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代進(jìn)行融合，慢慢形成新的體系，這個(gè)體系就是基于中國(guó)本土的華德福教育。

【受訪專家為北京師范大學(xué)中國(guó)教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)】

責(zé)編：蔡圣楠/周素麗