呼和浩特市玉泉區(qū)南茶坊小學(xué)生在繡國旗。 新華社供圖

即將到來的國慶節(jié)讓國人愛國熱情高漲。在網(wǎng)絡(luò)上，知名人士和普通人的“實力愛國”行為，常常引來眾多網(wǎng)友點贊。所謂“實力愛國”，就是用行動踐行愛國主義精神，它可以體現(xiàn)為“捐軀赴國難”的壯懷激烈之舉，可以體現(xiàn)為“吾將上下而求索”的躬耕圖強(qiáng)之為，也可以體現(xiàn)在日常生活中的點滴之處。“實力愛國”因其具體、務(wù)實，即使所盡只是綿薄之力，也能感動人心。那么，怎樣做算是“實力愛國”？

中國青年報社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)（wenjuan.com），于國慶節(jié)前夕對2004名受訪者進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，90.7%的受訪者稱身邊有“實力愛國”的人，96.0%的受訪者敬佩“實力愛國”的人。61.6%的受訪者認(rèn)為“實力愛國”能鮮明體現(xiàn)一個人的愛國立場。51.1%的受訪者認(rèn)為“做好本職工作，努力提高國家競爭力”就是“實力愛國”的表現(xiàn)。

參與本次調(diào)查的受訪者中，00后占1.5%，90后占29.2%，80后占48.4%，70后占15.6%，60后占4.7%。

　　90.7%受訪者表示身邊有“實力愛國”的人

王澤耀是北京武警部隊的一名軍人，當(dāng)軍人的經(jīng)歷讓他對愛國這一概念有了更多理解和感觸。他最近看了《我和我的祖國》和《烈火英雄》兩部電影，“我非常敬仰里面的愛國人士，對愛國軍人角色尤其有感觸”。

90后青年李玉森來自吉林省延吉市，說到“實力愛國”，他首先想到為國家作出突出貢獻(xiàn)的人、為國爭光的人，還有可以展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化和精神的人。他認(rèn)為，普通人做好本職工作，努力成為對國家和社會有用的人，服務(wù)人民，也是“實力愛國”。

調(diào)查中，90.7%的受訪者表示身邊有“實力愛國”的人。

怎樣算是“實力愛國”？調(diào)查顯示，51.1%的受訪者認(rèn)為“實力愛國”可以表現(xiàn)為“做好本職工作，努力提高國家競爭力”。受訪者對“實力愛國”的理解還有：遵紀(jì)守法，維護(hù)社會安定（49.2%）；尊重國旗、國徽和國歌等國家標(biāo)志（49.2%） ；出國時展示出中國人的良好素養(yǎng)（45.7%）；尊敬民族英雄、烈士和國家功臣（44.0%）。

在王澤耀眼中，愛國的表現(xiàn)并非僅限于做出偉大的英雄舉動和科研成果。“只要做對國家和社會有用的事，都是愛國的表現(xiàn)。一些人雖然身上沒有閃耀的光環(huán)，但是他們在默默造福國家和人民。比如那些植樹造林，為綠化工作和生態(tài)環(huán)境改善作貢獻(xiàn)的人”。

調(diào)查顯示，對“實力愛國”的理解方面，受訪者認(rèn)可的做法還包括：及時發(fā)聲反對惡意抹黑和分裂祖國的行為（39.4%）；在高精尖領(lǐng)域勇于拼搏，讓中國不受制于人（39.4%）；關(guān)心國家大事，關(guān)注國際局勢（38.5%）；時刻保守國家秘密（38.1%）；做好民族文化技藝的傳承人（38.0%）；積極宣傳祖國風(fēng)景名勝、燦爛文化和建設(shè)成就（36.6%）。

李玉森最近關(guān)注了某視頻平臺發(fā)起的愛國主題活動，活動展示了中國的經(jīng)濟(jì)、軍事實力和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。“活動視頻讓我感受到了祖國的偉大，同時，我也在思考年輕人該如何傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。國家形象需要國人共同維護(hù)，我們要樹立文化自信，提高自身文化素養(yǎng)”。

調(diào)查顯示，其他被受訪者認(rèn)可的“實力愛國”行為還有：為國獻(xiàn)身，勇于擔(dān)當(dāng)；當(dāng)志愿者，服務(wù)社會；到祖國最需要的地方去；學(xué)習(xí)黨史國史民族史，敢同歷史虛無主義斗爭；援助故土家園和骨肉同胞等。

　　61.6%受訪者認(rèn)為“實力愛國”能鮮明體現(xiàn)一個人的愛國立場

調(diào)查中，96.0%的受訪者表示敬佩“實力愛國”的人。

“實力愛國”為什么常常得到人們的肯定和贊賞？調(diào)查中，61.6%的受訪者認(rèn)為“實力愛國”能鮮明體現(xiàn)一個人的愛國立場；60.3%的受訪者認(rèn)為“實力愛國”的人能啟發(fā)他人如何用行動愛國；58.5%的受訪者直言愛國就是應(yīng)該表現(xiàn)在行動上；58.4%的受訪者認(rèn)為“實力愛國”能產(chǎn)生很強(qiáng)的感召力。

廣東省河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生文以白回憶，他讀初中時，有一位很愛國的語文老師，非常注重對學(xué)生愛國意識和愛國情感的培養(yǎng)。“他上課的時候，經(jīng)常給我們講祖國的輝煌成就。通過他的講述，我們了解到祖國真的很偉大，而且在變得越來越好。這位老師并不是照著書本生硬地敘述，他講得生動形象，言語和神情中流露出作為一個中國人的自豪感。我們聽課的時候也會被他的愛國熱情感染，非常激動”。

“我身邊很少有人整天把愛國掛嘴邊，但是我能從很多人的行為上看出來，他們很愛國。”李玉森對記者說，他認(rèn)識的朋友中，有一位中國人民解放軍總醫(yī)院的醫(yī)生，“他是一位非常積極、正能量的人，在自己的領(lǐng)域努力工作和研究，救死扶傷。接到出國救治病人的任務(wù)時，他不辭辛苦，迅速準(zhǔn)備，連夜就走了”。

李玉森對記者說，這位醫(yī)生讓他感覺到，雖然都是在工作，有的人就是懷著更高的理想、懷著一顆熱愛祖國和人民的心，常常能創(chuàng)造更多的價值，作出更多的貢獻(xiàn)。“愛國是一種大愛，需要我們?nèi)ブ鲃臃瞰I(xiàn)。一個有愛國精神的人，會用平時的行動，去踐行這種信仰”。（記者 周易）