第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái),國(guó)華電力黨委全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神、中共中央及國(guó)家能源集團(tuán)關(guān)于第二批“不忘初心牢記使命”主題教育部署安排,充分發(fā)揮黨委主體作用,從強(qiáng)化機(jī)制、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、深度融合、量化評(píng)價(jià)四個(gè)方面著力,努力做到高標(biāo)準(zhǔn)部署突出一個(gè)“實(shí)”字,過(guò)程不走樣突出一個(gè)“導(dǎo)”字,主題實(shí)踐突出一個(gè)“融”字,評(píng)價(jià)見(jiàn)實(shí)效突出一個(gè)“準(zhǔn)”字,推動(dòng)第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)局、高質(zhì)量推進(jìn)。
強(qiáng)化機(jī)制,高標(biāo)準(zhǔn)部署突出一個(gè)“實(shí)”字
國(guó)華電力充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn),全面對(duì)標(biāo)對(duì)表,強(qiáng)化管理機(jī)制,高標(biāo)準(zhǔn)部署,確保主題教育各項(xiàng)任務(wù)一以貫之、落地落實(shí)。
“四個(gè)化”確保過(guò)程控制實(shí)。工作流程化,編制主題教育表單15個(gè),確保主題教育主線清晰,工作明確;評(píng)價(jià)數(shù)字化,制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)項(xiàng)目權(quán)重賦予不同分值,清晰界定每項(xiàng)加、減分?jǐn)?shù)值;指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化,選強(qiáng)、選精指導(dǎo)組成員,9個(gè)指導(dǎo)組組長(zhǎng)均有巡視巡察經(jīng)歷,成員全部參加第一批主題教育;交流定期化:針對(duì)基層單位、指導(dǎo)組階段性重點(diǎn)工作開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn),定期召開(kāi)例會(huì),交流主題教育推進(jìn)經(jīng)驗(yàn),分享典型做法。
“1+3全覆蓋”確保調(diào)研督導(dǎo)實(shí)。1——公司黨委班子督導(dǎo)做到對(duì)基層黨委現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、審閱檢視問(wèn)題清單和參加專(zhuān)題民主生活會(huì)全覆蓋;3——各基層單位調(diào)研做到黨小組、承包商、班組三個(gè)“全覆蓋”。對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)到各基層單位調(diào)研檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要求各單位在調(diào)研成果交流會(huì)上進(jìn)行反饋閉環(huán)說(shuō)明,確保解決問(wèn)題、真抓真做、立行立改。
“三個(gè)結(jié)合”確保上下聯(lián)動(dòng)實(shí)。基層單位班子要結(jié)合國(guó)華黨委班子的檢視剖析問(wèn)題,查找自身是否存在此類(lèi)問(wèn)題;各單位要結(jié)合第一批主題教育調(diào)研的問(wèn)題和意見(jiàn)延伸調(diào)研,抓好問(wèn)題整改落實(shí);基層黨委班子和班子成員檢視問(wèn)題,要同步結(jié)合國(guó)華黨委集體約談的案例進(jìn)行查找,不是自身問(wèn)題的要對(duì)照檢視提醒,是自身問(wèn)題且查實(shí)的要求在專(zhuān)題民主生活會(huì)上做檢討和說(shuō)明。
嚴(yán)督實(shí)導(dǎo),過(guò)程不走樣突出一個(gè)“導(dǎo)”字
加強(qiáng)指導(dǎo)督導(dǎo),是推進(jìn)主題教育扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效的重要保證。國(guó)華電力高標(biāo)準(zhǔn)成立9個(gè)指導(dǎo)組,聯(lián)系基層32家單位,其中多個(gè)指導(dǎo)組跨省督導(dǎo),任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。為此公司黨委對(duì)指導(dǎo)組工作給予高度重視,明確責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)和管理流程,確保指導(dǎo)到位。
重點(diǎn)督導(dǎo)精準(zhǔn)發(fā)力。各指導(dǎo)組在工作中充分發(fā)揮作用,嚴(yán)督實(shí)導(dǎo),各個(gè)指導(dǎo)組一竿子插到底,直接與三級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員一對(duì)一對(duì)接,通過(guò)集團(tuán)郵箱進(jìn)行一對(duì)一反饋,全方位、全過(guò)程做到重點(diǎn)督導(dǎo)五個(gè)“一對(duì)一”:調(diào)研計(jì)劃一對(duì)一;調(diào)研成果一對(duì)一;檢視問(wèn)題清單一對(duì)一;整改計(jì)劃一對(duì)一;民主生活材料一對(duì)一。通過(guò)“五個(gè)一對(duì)一”。各指導(dǎo)組把精準(zhǔn)指導(dǎo)、精準(zhǔn)答疑與基層班子成員的具體情況高度契合起來(lái),精準(zhǔn)發(fā)力做好各項(xiàng)工作,一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)“量身打造”“個(gè)體定制”。
統(tǒng)一輔導(dǎo)嚴(yán)把質(zhì)量。提前下發(fā)《指導(dǎo)手冊(cè)》,明確做好9個(gè)指導(dǎo)、審核9項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)3項(xiàng)重點(diǎn)工作、完成主題教育成效評(píng)估等工作重點(diǎn),并列出了關(guān)鍵路徑和時(shí)間節(jié)點(diǎn),組織開(kāi)展3次針對(duì)性的專(zhuān)題培訓(xùn),傳達(dá)上級(jí)精神及相關(guān)工作要點(diǎn),確保統(tǒng)一思想、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行動(dòng)。方案審核“三看”,時(shí)間上看集中學(xué)習(xí)是否滿足一周時(shí)間,內(nèi)容上看是否按照規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),形式上看是否有針對(duì)性、實(shí)效性和感染力;指導(dǎo)啟動(dòng)會(huì)“三不”,組織機(jī)構(gòu)不到位不開(kāi)、工作方案不過(guò)關(guān)不開(kāi)、會(huì)議材料不完備不開(kāi);指導(dǎo)調(diào)研“三糾”,不結(jié)合主題立即糾偏、不接地氣立即糾偏、覆蓋面不足立即糾偏。
分類(lèi)指導(dǎo)結(jié)合實(shí)際。針對(duì)生產(chǎn)、基建、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)及海外等多個(gè)類(lèi)別,明確了分類(lèi)指導(dǎo)的原則,不搞一刀切。如針對(duì)有重大檢修項(xiàng)目的單位,靈活調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間,將集中學(xué)習(xí)研討安排在晚間或休息日,做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”;針對(duì)售電公司人員少、業(yè)務(wù)廣的特點(diǎn),指導(dǎo)其將調(diào)研與售電業(yè)務(wù)相結(jié)合,延伸至區(qū)域各廠、延伸到客戶單位;針對(duì)基建單位承包商多的特點(diǎn),指導(dǎo)其將主題教育延伸至承包商,助力項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),高質(zhì)量投產(chǎn);針對(duì)海外項(xiàng)目特點(diǎn),堅(jiān)持國(guó)內(nèi)國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)樣的同時(shí),創(chuàng)新指導(dǎo)方式,全程視頻督導(dǎo)。
下一步,各指導(dǎo)組將嚴(yán)格按照公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求,繼續(xù)發(fā)揮橋梁和紐帶作用,帶著第一批主題教育調(diào)研在聯(lián)系點(diǎn)單位發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題下去,把聯(lián)系點(diǎn)單位提出的問(wèn)題、需要解決的問(wèn)題帶回來(lái),指導(dǎo)各單位調(diào)查研究、問(wèn)題檢視、整改落實(shí)等各項(xiàng)重點(diǎn)措施往深里走、往實(shí)里走。
主題實(shí)踐,防止兩張皮突出一個(gè)“融”字
國(guó)華電力各單位把主題教育同做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái),與完成本單位的中心工作結(jié)合起來(lái),直面重點(diǎn)、深度融合,做到了規(guī)定動(dòng)作規(guī)范到位、自選動(dòng)作特色紛呈。
與作風(fēng)建設(shè)相融合。如寧海電廠、寧東電廠專(zhuān)項(xiàng)整治在“3+2”基礎(chǔ)上自我加壓,寧東增加1項(xiàng)針對(duì)“不作為、不擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)項(xiàng)整治,寧海針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)以上率下和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、提高創(chuàng)新能力提出“3+2+2”更高要求;呼貝電廠通過(guò)“三比三看雙百行動(dòng)”強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、提升綜合素質(zhì)、解決實(shí)際問(wèn)題;分布式能源公司黨委“五個(gè)結(jié)合”開(kāi)展“服務(wù)電廠一線行”,到業(yè)務(wù)服務(wù)的電廠開(kāi)展支持服務(wù)活動(dòng)。
與中心任務(wù)相融合。如壽光電廠、定州電廠黨委將主題教育與落實(shí)“攻堅(jiān)2020 展望2025”高品質(zhì)能源計(jì)劃、完成年度目標(biāo)任務(wù)等中心工作結(jié)合起來(lái);滄東電廠按照“匠心建企 深度融合”崗位建功行動(dòng)計(jì)劃,持續(xù)推進(jìn)黨員示范崗、突擊隊(duì)、責(zé)任區(qū)的創(chuàng)建等工作;京燃熱電廠開(kāi)展秋季檢修黨員領(lǐng)跑主題活動(dòng),推動(dòng)京燃熱電“黨員領(lǐng)跑四維創(chuàng)效”機(jī)制建設(shè),準(zhǔn)格爾電廠開(kāi)展黨支部“一支部一特色、一黨員一旗幟”特色支部活動(dòng),推進(jìn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合。
與改革發(fā)展相融合。如綏中電廠黨委將主題教育與“規(guī)范管理年”“人才發(fā)展戰(zhàn)略”等年度重點(diǎn)工作緊密結(jié)合,做到認(rèn)識(shí)到位、重視到位、謀劃到位、行動(dòng)到位;盤(pán)山電廠黨委將主題教育與機(jī)組創(chuàng)新升級(jí)改造及延壽項(xiàng)目等中心工作深度融合;徐州電廠成立深化改革小組,將深化企業(yè)治理、作風(fēng)建設(shè)的改革與主題教育結(jié)合;北海電廠以“項(xiàng)目跑辦、設(shè)計(jì)優(yōu)化、爭(zhēng)當(dāng)先鋒”為主題開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),清遠(yuǎn)電廠把主題教育同做好當(dāng)前三大主線、三大亮點(diǎn)工作結(jié)合,力促項(xiàng)目開(kāi)工。
與民心民意相融合。如孟津電廠結(jié)合“三個(gè)一次”和“津”日有約公司領(lǐng)導(dǎo)接待日,將員工真正的思想動(dòng)態(tài)了解出來(lái),確保較真碰硬;九江電廠以保障安全生產(chǎn)和提高員工幸福度為主題教育切入點(diǎn),積極推進(jìn)單位至市區(qū)班車(chē)開(kāi)通,滿足員工最迫切需求;錦界電廠將主題教育與實(shí)施“幸福錦能工程”相結(jié)合,著力解決員工群眾的操心事、煩心事、揪心事,增強(qiáng)員工群眾獲得感、幸福感、安全感。
量化評(píng)價(jià),確保見(jiàn)實(shí)效突出一個(gè)“準(zhǔn)”字
國(guó)華電力堅(jiān)持過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合,開(kāi)展定性定量評(píng)價(jià),多維度確保評(píng)價(jià)準(zhǔn)確性,發(fā)揮評(píng)價(jià)的杠桿作用,促進(jìn)主題教育走深走實(shí)。
納入年度績(jī)效評(píng)價(jià)。國(guó)華電力將“不忘初心 牢記使命”主題教育開(kāi)展情況納入年度政治工作績(jī)效評(píng)價(jià)。為此,制定《國(guó)華電力“不忘初心、牢記使命”主題教育(第二批)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,涵蓋主題教育方案評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)研討評(píng)價(jià)、調(diào)查研究評(píng)價(jià)、專(zhuān)項(xiàng)整改評(píng)價(jià)、民主生活會(huì)評(píng)價(jià)、評(píng)估總結(jié)評(píng)價(jià)共計(jì)6個(gè)大項(xiàng)、26個(gè)小項(xiàng)的定量評(píng)價(jià),由各指導(dǎo)組進(jìn)行打分。這既是公司上下開(kāi)展好第二批主題教育工作的有力抓手,也是指導(dǎo)組用于評(píng)判各單位主題教育工作開(kāi)展成效的一把標(biāo)尺。
組織一次班子考試。在做好定量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,國(guó)華電力還在年度政治工作績(jī)效考評(píng)中,對(duì)各單位班子開(kāi)展關(guān)于“不忘初心牢記使命”主題教育、一崗雙責(zé)抓黨建及黨的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)。該測(cè)評(píng)通過(guò)集中考試、網(wǎng)上答題,一次出分、無(wú)法修改,直接呈現(xiàn)各單位班子對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度、體現(xiàn)其政治理論功底,從而以考促學(xué)、以上率下。
開(kāi)展一次效果評(píng)估。主題教育開(kāi)展得怎么樣,最終要讓群眾說(shuō)了算。國(guó)華電力將在主題教育結(jié)束時(shí)組織各單位進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng),對(duì)主題教育開(kāi)展情況、采取措施和取得成效進(jìn)行評(píng)估,按照廣泛參與的原則,算出“好”、“較好”、“一般”、“差”四個(gè)等次的人數(shù),并原汁原味梳理匯總表中測(cè)評(píng)人員的提出的意見(jiàn)和建議。