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疫情期間 教育系統(tǒng)積極推進(jìn)近視防控、健康教育和體育鍛煉

全國(guó)教育系統(tǒng)在抓好疫情防控工作的同時(shí),創(chuàng)新思路,多措并舉,積極推進(jìn)億萬(wàn)兒童青少年近視防控、健康教育和體育鍛煉,取得初步成效。

教育部精準(zhǔn)部署全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控工作,系統(tǒng)指導(dǎo)各?。▍^(qū)、市)各類學(xué)校延期開(kāi)學(xué),印發(fā)《關(guān)于中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》《給全國(guó)中小學(xué)生和家長(zhǎng)在疫情防控期間居家學(xué)習(xí)生活的建議》等,將學(xué)生健康成長(zhǎng)放在首位,高度重視學(xué)生眼健康,為科學(xué)防控兒童青少年近視創(chuàng)造有利條件。

倡導(dǎo)健康生活,關(guān)注身心成長(zhǎng)

引導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)疫情,保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。廣東、浙江、吉林、云南、貴州、上海、天津、江西、內(nèi)蒙古等地,第一時(shí)間落實(shí)教育部關(guān)于做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作部署,印發(fā)通知,要求各地各校開(kāi)展新冠肺炎防控宣傳教育,引導(dǎo)師生理性認(rèn)識(shí)疫情,做好科學(xué)防護(hù),保證充足睡眠,積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。河北、江蘇、浙江、四川、江西、甘肅、湖北、海南、新疆、天津等地開(kāi)通在線心理援助,紓解學(xué)生心理壓力。

部署居家防控策略,嚴(yán)控近視發(fā)生率。河北、河南、江蘇、安徽、遼寧等地倡導(dǎo)學(xué)生每天適當(dāng)在家進(jìn)行體育鍛煉,創(chuàng)新鍛煉形式,保障體質(zhì)健康,科學(xué)用眼,均衡膳食,控制和減少“小眼鏡”“小胖墩”發(fā)生率。廣東省印發(fā)相關(guān)文件指導(dǎo)全省學(xué)校布置寒假體育作業(yè),鼓勵(lì)師生加強(qiáng)鍛煉,指導(dǎo)、督促家長(zhǎng)為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境,控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間,及時(shí)糾正不良用眼衛(wèi)生習(xí)慣。云南省要求各地因地制宜制作室內(nèi)體育鍛煉和近視防控視頻圖解等。北京市召開(kāi)電視電話會(huì)議,要求各區(qū)各校把學(xué)生生命安全和身體健康放在第一位,做好學(xué)生疫情期間體育鍛煉動(dòng)員、指導(dǎo)。天津市印發(fā)制定了小學(xué)、初中、高中學(xué)生體育鍛煉指南,要求中小學(xué)生每天上下午各做一次眼保健操和廣播體操。

統(tǒng)籌在線教育,保障學(xué)生眼健康

教育部要求教學(xué)中要注意青少年身心健康,把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時(shí)長(zhǎng)的適當(dāng);不得違反相關(guān)規(guī)定安排教師超前超限超綱在線教學(xué),不得要求教師在正常休息時(shí)間進(jìn)行授課;注重加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育和心理健康教育,鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體,開(kāi)展課外閱讀。確保學(xué)生居家期間學(xué)有所獲、健康成長(zhǎng)。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生實(shí)際情況和網(wǎng)上教學(xué)特點(diǎn),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校通過(guò)在線網(wǎng)絡(luò)授課、答疑等形式組織開(kāi)展教學(xué),最大程度減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

嚴(yán)控教學(xué)時(shí)長(zhǎng),減輕學(xué)生用眼負(fù)擔(dān)。浙江省印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)校線上教學(xué)近視防控工作的通知》,嚴(yán)格控制課程時(shí)長(zhǎng),科學(xué)指導(dǎo)電子產(chǎn)品使用等方式。上海市發(fā)布在線教育近視防控通知,嚴(yán)控在線學(xué)習(xí)強(qiáng)度。福建省下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作的通知》,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)和健康生活習(xí)慣,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。江蘇、福建、海南、廣西壯族自治區(qū)、安徽、四川等地份紛紛印發(fā)相關(guān)文件對(duì)授課時(shí)長(zhǎng)提出明確要求,嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),嚴(yán)禁超負(fù)荷教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)護(hù)眼。河南省印發(fā)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作的補(bǔ)充通知》,要求準(zhǔn)確把握在線教學(xué)原則,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),保護(hù)學(xué)生視力。

堅(jiān)持“五育并舉”,保障學(xué)生健康用眼。全國(guó)多個(gè)省份均印發(fā)相關(guān)文件,落實(shí)“五育并舉”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,實(shí)現(xiàn)自主成長(zhǎng),保證用眼健康,防控學(xué)生近視。引導(dǎo)各地因地制宜,將居家體育鍛煉、近視防控、開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)等內(nèi)容一并納入在線教育,豐富教學(xué)內(nèi)容、形式,落實(shí)健康學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到在線學(xué)習(xí)和近視防控相結(jié)合。江蘇省組織編寫兒童青少年肥胖防控指導(dǎo)手冊(cè)和中小學(xué)、高校疫情防控指導(dǎo)手冊(cè),指導(dǎo)廣大師生科學(xué)防護(hù)。天津市制定了小學(xué)、初中、高中學(xué)生居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)指南,并與體育、美育活動(dòng)相結(jié)合,倡導(dǎo)“五育并舉”。

引導(dǎo)學(xué)前教育,呵護(hù)幼兒眼健康。全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推送幼兒體育視頻課程《全家動(dòng)起來(lái)》等,向媒體免費(fèi)贈(zèng)送青少年及幼兒校園足球教學(xué)、訓(xùn)練、游戲等視頻播出版權(quán),通過(guò)“全國(guó)校園足球官方”微信公眾號(hào)展播。各地幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信、QQ等在線教育方式,積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展親子活動(dòng)、室內(nèi)游戲,提供科學(xué)育兒知識(shí)輔導(dǎo),保障幼兒眼健康。

重視近視防控宣傳,指導(dǎo)科學(xué)護(hù)眼。

各?。▍^(qū)、市)高度重視疫情期間學(xué)生近視防控工作,充分利用居家生活、學(xué)習(xí)的特殊情境,宣傳近視防控知識(shí)。通過(guò)發(fā)揮專家優(yōu)勢(shì),利用電視、廣播、新媒體等,宣傳推廣愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí),營(yíng)造全民近視防控氛圍。

拓展教育載體媒介,拓寬愛(ài)眼護(hù)眼宣傳。天津市發(fā)布《停課不停學(xué)——兒童青少年如何保護(hù)好自己的眼睛》,對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)如何科學(xué)護(hù)眼提供指導(dǎo)意見(jiàn)。上海市發(fā)布《疫情期間“宅”在家,收好這份兒童青少年居家用眼衛(wèi)生指南》,引導(dǎo)學(xué)生在家科學(xué)用眼。浙江省推廣《學(xué)習(xí)網(wǎng)課時(shí)如何科學(xué)護(hù)眼、防控近視》電子書和30集《眼記一分鐘》近視防控科普動(dòng)漫。江蘇省推出《中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)近視防控手冊(cè)》,同時(shí)制作《江蘇省兒童青少年近視防控系列短視頻—-強(qiáng)強(qiáng)近視就診記》,開(kāi)通“江蘇省兒童青少年近視防控研究中心”微信公眾號(hào),宣傳科學(xué)防控近視知識(shí)。河北省推廣近視防控科普素材。陜西省建設(shè)近視防控網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)展近視防控知識(shí)問(wèn)答,愛(ài)眼護(hù)眼科普等活動(dòng)。黑龍江省推出《疫情期間眼睛健康防護(hù)科普系列微視頻》,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立眼健康意識(shí)。

用好專家科普資源,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼。各地采用多種形式,與全國(guó)綜合防控兒童青少年近視專家宣講團(tuán)攜手推進(jìn)近視防控工作。浙江省專家瞿佳走進(jìn)人民網(wǎng)談《疫情之下的網(wǎng)課挑戰(zhàn):如何科學(xué)用眼防控近視》;倪海龍錄制《宅家網(wǎng)課如何科學(xué)護(hù)眼防控近視》短視頻并播出。山東省專家畢宏生在山東教育電視臺(tái)為中小學(xué)生講解疫情期間科學(xué)用眼知識(shí)。北京市專家魏文斌受國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)邀請(qǐng),做《科學(xué)用眼防控近視》專題近視講座;郭欣做客北京衛(wèi)視,指導(dǎo)學(xué)生居家做好近視防控。上海市專家許迅、周行濤受東方衛(wèi)視邀請(qǐng)做專題講座。湖北省專家楊莉華制作近視防控公益宣傳片在武漢市教育電視臺(tái)滾動(dòng)播出。廣西壯族自治區(qū)專家吳西西做客廣西廣播電視臺(tái),錄制《廣西兒童青少年近視防控特別節(jié)目》。陜西省專家李軍到西安教育電視臺(tái)錄制《保護(hù)眼睛,遠(yuǎn)離近視》短視頻。貴州省專家朱健華講授《疫情期間宅在家里的孩子要注意近視防控》。安徽省專家陶芳標(biāo)編制《新型冠狀病毒肺炎流行期間中小學(xué)生用眼衛(wèi)生指南》。四川省專家吳崢崢倡導(dǎo)全省兒童青少年養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

四川省人民醫(yī)院等眼科機(jī)構(gòu)向全省群眾開(kāi)通健康用眼網(wǎng)上咨詢通道。各地近視防控專家開(kāi)發(fā)近百個(gè)近視防控新媒體素材,被各級(jí)教育平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)、推廣,覆蓋超過(guò)3000萬(wàn)人次。

當(dāng)前,疫情尚未結(jié)束,全國(guó)學(xué)生還要持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間在線學(xué)習(xí),用眼負(fù)擔(dān)、近視防控壓力巨大。下一步,教育部將進(jìn)一步加大兒童青少年居家近視防控工作力度,充分用好全國(guó)綜合防控兒童青少年近視專家宣講團(tuán)、各類教育媒體平臺(tái)等力量,指導(dǎo)各地持續(xù)落實(shí)綜合防控兒童青少年近視要求,保障兒童青少年眼健康。

系統(tǒng)推進(jìn)近視防控工作。充分利用學(xué)校開(kāi)學(xué)前的空檔期,調(diào)整疫情影響下的綜合防控兒童青少年近視工作思路,指導(dǎo)各地修訂工作計(jì)劃,抓好“主陣地”,發(fā)揮好教育系統(tǒng)和學(xué)校的組織優(yōu)勢(shì)。建好“宣傳隊(duì)”,宣傳好《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》,充分發(fā)揮好近視防控專家宣講團(tuán)作用。

大力宣傳防控知識(shí)。適時(shí)開(kāi)展遴選第二批全國(guó)綜合防控兒童青少年近視專家宣講團(tuán)專家工作,拓展近視防控專家團(tuán)隊(duì)資源??偨Y(jié)、提煉疫情期間近視防控宣傳、推廣方面的好做法,整理、匯總相關(guān)科普素材,進(jìn)一步挖掘傳統(tǒng)媒體與新媒體潛力,集中力量、集中時(shí)間段開(kāi)展近視防控宣傳、推廣,切實(shí)增強(qiáng)全民近視防控意識(shí)。

引導(dǎo)科學(xué)化開(kāi)展防控。以全國(guó)開(kāi)展在線教育教學(xué)為契機(jī),統(tǒng)一部署,將近視防控理念融入在線教育,提升宣講覆蓋面和宣傳效果。通過(guò)開(kāi)展近視防控線上專題講座,推動(dòng)落實(shí)在線體育課、勞動(dòng)課和家庭體育作業(yè)等有利于近視防控的教育內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生健康生活和用眼,逐步增加戶外活動(dòng),保護(hù)好孩子們的眼睛。

加大近視防控科學(xué)研究力度。指導(dǎo)各地教育部門、科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)疫情期間學(xué)生用眼和眼健康情況調(diào)查,掌握學(xué)生近視變化情況。鼓勵(lì)各地教育部門與高校、科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作,深入開(kāi)展兒童青少年近視防控研究和產(chǎn)品研發(fā),開(kāi)展大規(guī)模近視調(diào)查和大數(shù)據(jù)分析,服務(wù)政府近視防控相關(guān)決策。

強(qiáng)化眼視光學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。眼視光醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展高度,決定了兒童青少年近視總體防控水平。眼視光醫(yī)學(xué)、眼視光技術(shù)等專業(yè)人才的社會(huì)需求持續(xù)增加,缺口巨大,亟待進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng),提升我國(guó)近視防控整體水平。(來(lái)源:教育部)

[責(zé)任編輯:張迪]
標(biāo)簽: 疫情   教育系統(tǒng)   近視防控