【摘要】“斜杠創(chuàng)業(yè)”是一種職場上不斷探索自我、張揚個性、實現自我的創(chuàng)業(yè)方式，與人們的現實需求緊密相關。“斜杠創(chuàng)業(yè)”要健康發(fā)展，一方面要求斜杠創(chuàng)業(yè)者要不斷學習、全面評估、業(yè)力打造、緊抓時間，另一方面要求社會為“斜杠創(chuàng)業(yè)”提供全面的認同、保障與引導。

【關鍵詞】共享經濟 斜杠創(chuàng)業(yè) 社會學 【中圖分類號】C913 【文獻標識碼】A

共享經濟下“斜杠創(chuàng)業(yè)”與現實需求有關

每個人并不是生來就是一個“斜杠創(chuàng)業(yè)者”，所有的“斜杠創(chuàng)業(yè)者”都會有一個特定的原因去驅使他們選擇多重職業(yè)。為什么要“斜杠創(chuàng)業(yè)”？這離不開人們現實的需求，具體體現在以下三個方面：

第一，經濟壓力過大驅使很多人選擇“斜杠創(chuàng)業(yè)”來提高經濟收益。在美國網紅級斜杠創(chuàng)業(yè)家金伯莉·帕爾默（Kimberly Palmer）的《斜杠創(chuàng)業(yè)家》一書中提出如何更好地開展副業(yè)，提高自己的收入來源。正如書中所言，現實中，人們可能會面臨一些生活的重大變化，比如公司倒閉、失業(yè)被解雇、贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)孩子等，需要賺取更多的錢來改善生活甚至是償還債務。通過“斜杠創(chuàng)業(yè)”，在自己原有穩(wěn)定收入的基礎上開展一定的副業(yè)，能夠有效幫助人們規(guī)避生活中的不確定性，避免生活出現重大變化而降低收入的情況。

第二，工作興趣不足驅使“斜杠創(chuàng)業(yè)”，提高工作激情?，F代人生活節(jié)奏過快，具有機械性特征的職業(yè)生活可能會讓人們感覺到乏味，穩(wěn)定的職場生活很難帶給人們安全感，很多職場人會對自己本身工作失去興趣，但是又沒有辦法舍棄現有的工作開啟新的職業(yè)生涯，所以他們往往更傾向于尋找新的副業(yè)，來讓自己的生活充實起來。選擇自己感興趣的副業(yè)，堅持下去，有助于提高工作熱情。

第三，自我實現期望驅使“斜杠創(chuàng)業(yè)”，提高成就滿足。并不是每一個人都能夠在現有的職業(yè)生涯中實現自我，有相當一部分人工作并不順心，有的甚至工作質量并不好，他們難以在現有的職業(yè)中得到充分的自我價值體現。在這種情況下，越來越多的人希望能夠擁有多種職業(yè)來拯救生活和工作，希望能夠從開創(chuàng)副業(yè)入手，以這種特殊的創(chuàng)業(yè)方式來實現自我價值，提高自己的滿足感和成就感。

共享經濟下“斜杠創(chuàng)業(yè)”是結果，而不是動因

共享經濟下“斜杠創(chuàng)業(yè)”，并不是“橫空出世”，它早已經在不斷發(fā)展的經濟長河中衍生出來。“斜杠創(chuàng)業(yè)”并不是促進共享經濟發(fā)展的動因，而是共享經濟影響下的重要結果之一。“斜杠創(chuàng)業(yè)”早已經在很多人的思想中出現，是對自我需求與追求的實踐過程，是自己思想意志的現實體現，并不是動因，而是結果。

一方面，共享經濟為“斜杠創(chuàng)業(yè)”提供有益條件，催生“斜杠創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展?，F階段，共享經濟成為經濟增長的新動能，共享經濟為創(chuàng)業(yè)者帶來了更多的行業(yè)、資源、環(huán)境、模式等，簡而言之，共享經濟為“斜杠創(chuàng)業(yè)”帶來了更多的機遇，成為“斜杠創(chuàng)業(yè)”快速發(fā)展的重要外部推動力。從這個角度來說，“斜杠創(chuàng)業(yè)”是共享經濟發(fā)展的一種體現。

另一方面，共享經濟下，在職人員出于現實需求的考慮，或是緩解經濟壓力，或是工作興趣追求，或是自我實現期望，更傾向于將自己內心的想法付諸實踐，“斜杠創(chuàng)業(yè)”就是這些需求實踐的結果。從某種程度來說，創(chuàng)業(yè)者拋開自己的專業(yè)另辟蹊徑找到一條創(chuàng)業(yè)之路，這對很多人來說很難實現，如果能夠從自己本職工作之中找到一份效益很好的第二職業(yè)，這與其本職工作及其深厚的專業(yè)知識密不可分。斜杠創(chuàng)業(yè)多數情況下不是自己喜歡的行業(yè)，而是自己熟悉的、擅長的行業(yè)?？梢?，“斜杠創(chuàng)業(yè)”更多的是自己專業(yè)基本功、本職專業(yè)充分發(fā)揮的結果。

共享經濟下“斜杠創(chuàng)業(yè)”，創(chuàng)業(yè)者需要自我突破

共享經濟下“斜杠創(chuàng)業(yè)”會面臨很多問題影響到創(chuàng)業(yè)的成功，創(chuàng)業(yè)者需要自我突破，克服“斜杠創(chuàng)業(yè)”四個“不充分”，走出一條獨具特色的斜杠創(chuàng)業(yè)之路。

第一，不斷學習，不斷更新知識結構，克服由于知識不充分造成的創(chuàng)業(yè)者基礎淺、技能弱的問題。由于創(chuàng)業(yè)者的知識不充分，再加上“斜杠創(chuàng)業(yè)”的難度較大，特別是在信息化時代，知識結構更新換代速度快，創(chuàng)業(yè)者基礎淺、技能弱的問題更為突出。因此，斜杠創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成終身學習的良好習慣，積極學習新知識、新技術，不斷更新知識結構，緊跟時代發(fā)展的腳步，為“斜杠創(chuàng)業(yè)”夯實專業(yè)知識基礎。

第二，全面評估，合理規(guī)劃創(chuàng)業(yè)方向，克服由于定位不充分造成的創(chuàng)業(yè)方向偏、經驗少的問題。定位不充分，很容易造成創(chuàng)業(yè)方向的選擇不合理。所以，斜杠創(chuàng)業(yè)者要給自己作一個全面的評估，如自我評估、副業(yè)評估、財務評估，確定創(chuàng)業(yè)方向，從而聚焦合理的創(chuàng)業(yè)定位，才能有目的地積累更多的創(chuàng)業(yè)經驗。

第三，業(yè)力打造，充分集聚創(chuàng)業(yè)力量，克服由于投入不充分造成的創(chuàng)業(yè)力量小、機會少的問題。斜杠創(chuàng)業(yè)者不僅需要為創(chuàng)業(yè)付出更多的努力、投入更多的精力，同時還需要與自己的主業(yè)協調好。因此，斜杠創(chuàng)業(yè)者應合理協調好主業(yè)與副業(yè)工作，同時加強創(chuàng)業(yè)者之間的信息共享，從而形成創(chuàng)業(yè)的業(yè)力，找到更多的創(chuàng)業(yè)機會。

第四，緊抓時間，提高創(chuàng)業(yè)實踐效率，克服由于時間不充分造成的創(chuàng)業(yè)風險高、失敗高的問題。“斜杠創(chuàng)業(yè)”與傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)方式有所不同，人們投入到“斜杠創(chuàng)業(yè)”中的時間精力是非常有限的，大多數人利用業(yè)余時間進行。所以斜杠創(chuàng)業(yè)者應充分認識到時間的重要性，做好時間規(guī)劃，提高時間應用效率，減少創(chuàng)業(yè)風險。

共享經濟下“斜杠創(chuàng)業(yè)”，創(chuàng)業(yè)者需要認同、保障與引導

社會對“斜杠創(chuàng)業(yè)”的看法是一分為二的，“斜杠創(chuàng)業(yè)”背后不斷努力的創(chuàng)業(yè)者們，是一種新興社會群體，從社會層面來說應以全新的角度去看待他們，促進斜杠創(chuàng)業(yè)者更好的發(fā)展。

第一，充分認識“斜杠創(chuàng)業(yè)”的合理性。在共享經濟時代，傳統(tǒng)職場中朝九晚五的生活并不是唯一的選擇方式，所謂“存在即合理”，“斜杠創(chuàng)業(yè)”現象的存在是合理的。一方面，“斜杠創(chuàng)業(yè)”與現階段社會生活多元化的需求相適應，社會生活的多元化催生了規(guī)范化的社會分工、以及碎片化的多元需求，最終也催生了“斜杠創(chuàng)業(yè)”；另一方面，“斜杠創(chuàng)業(yè)”破除了空間時間的約束，使得創(chuàng)業(yè)的方式也更加多元化。面對如此高效的“斜杠創(chuàng)業(yè)”，政府、社會組織、企業(yè)應充分認識到“斜杠創(chuàng)業(yè)”的合理性，適當為其提供一定的便利和支持。

第二，切實提高“斜杠創(chuàng)業(yè)”的保障性。“斜杠創(chuàng)業(yè)”本質上是一種自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)形式，對勞動就業(yè)來說是一種良好的貢獻，有效緩解了就業(yè)壓力以及老齡化帶來的壓力。另外，通過創(chuàng)業(yè)帶來的激情、熱情也為很多家庭帶來希望。所以，政府應針對“斜杠創(chuàng)業(yè)”完善相關的勞動保障制度，尤其是針對一些沒有固定單位的斜杠創(chuàng)業(yè)者，為其提供制度化的勞動保障。

第三，應增強“斜杠創(chuàng)業(yè)”的美譽度。政府、社會組織、企業(yè)應加大對“斜杠創(chuàng)業(yè)”的關注與調查，根據創(chuàng)業(yè)者實際情況，制定相應的斜杠創(chuàng)業(yè)規(guī)范，合理引導“斜杠創(chuàng)業(yè)”。此外，要充分結合“雙創(chuàng)”政策指引，加大對“斜杠創(chuàng)業(yè)”的認同，從而提高“斜杠創(chuàng)業(yè)”的積極影響力。

（作者為曲阜師范大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院副教授）

【注：本文系2017年山東省社會科學規(guī)劃研究項目“基于百森教學法下本土化O2O創(chuàng)業(yè)教育平臺建設研究”（項目編號：17CJYJ05）成果】

【參考文獻】

①王玉香、玄錚：《“斜杠青年”職業(yè)選擇的本體性研究》，《中國青年研究》，2019年第7期。

②謝俊貴、呂玉文：《斜杠青年多重職業(yè)現象的社會學探析》，《青年探索》，2019年第2期。

責編/潘麗莉 美編/楊玲玲

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