“以史為鑒，方能知興替”。黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書。學(xué)習(xí)好、總結(jié)好黨的歷史，傳承好、發(fā)揚(yáng)好黨的成功經(jīng)驗(yàn)，才能走好前行的路，把寶貴精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為不竭動(dòng)力，不斷開創(chuàng)工作新局面，奮力譜寫中華民族偉大復(fù)興新篇章。

黨史學(xué)習(xí)的第一重境界在于“學(xué)有所思”。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要在黨史學(xué)習(xí)的過程中，不斷思考中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，從而不斷堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。邊學(xué)邊思，才能探求真理、走近真理、掌握真理、信仰真理，才能從鮮活的、生動(dòng)的黨史故事中深切感受到“頭可斷、血可流，革命意志不能丟”的堅(jiān)定信仰，從黨的奮斗歷程和偉大成就中堅(jiān)定理想信念；從歷史的厚重和榜樣的力量中觸動(dòng)靈魂，在學(xué)習(xí)中筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，真正做到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

黨史學(xué)習(xí)的第二重境界在于“學(xué)有所動(dòng)”。知之者不如行之者。修好黨史這門必修課，關(guān)鍵看行動(dòng)。廣大黨員干部既是百年黨史輝煌成就的見證者，更是下一個(gè)百年歷史輝煌的創(chuàng)造者、實(shí)踐者、奉獻(xiàn)者。征途漫漫，唯有將學(xué)與做同步，以學(xué)促干、學(xué)史力行，才能練就過硬作風(fēng)，將黨的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。黨史學(xué)習(xí)要積極走出去、沉下去，深入群眾、深入實(shí)際，聚焦群眾關(guān)切，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。不斷改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)定“江山就是人民，人民就是江山”的信念，充分凸顯人民的主體地位，強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取。黨員干部要在黨史學(xué)習(xí)教育中充足“滿格電”，始終保持奮斗精神，勇于在改革事業(yè)中打頭陣，在高質(zhì)量發(fā)展上當(dāng)先鋒，敢于啃“硬骨頭”。

黨史學(xué)習(xí)的第三重境界在于“學(xué)有所獲”。修好黨史這門必修課，最終看效果。黨史學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效，轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的綜合能力。通過重溫百年黨史，提高勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?，直面困難矛盾，在工作中堅(jiān)守底線。將黨史學(xué)習(xí)與實(shí)踐深度融合，提高黨員干部解決問題的能力，切實(shí)做到為群眾辦實(shí)事、辦好事，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。黨史學(xué)習(xí)既要做到知信行統(tǒng)一、學(xué)思用貫通，又要立足實(shí)際、著眼未來；既要提高黨員干部“七種能力”，也要將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心、外化于行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路舉措，推動(dòng)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，讓黨史學(xué)習(xí)教育成為黨員干部的“能量包”。

學(xué)史，可知古今；懂史，能明大義；用史，方續(xù)榮光。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，學(xué)好黨史能夠讓我們更好應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶。在黨史學(xué)習(xí)中把工作、職責(zé)、自己擺進(jìn)去，才能達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所動(dòng)、學(xué)有所獲“三重境界”，才能把黨史學(xué)習(xí)的成效凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，轉(zhuǎn)化為提升工作的動(dòng)能，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)提檔升級(jí)。（作者：肖霞）