近日，習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆六中全會精神專題研討班開班式上指出：“全黨要以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，深入推進黨史學習教育，進一步做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局，更好用黨的創(chuàng)新理論把全黨武裝起來，把黨中央決策部署的各項任務落實下去。”每到重大歷史關頭，中國共產黨人都注重回顧歷史、總結經驗，從歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧力量。尤其是開展黨史學習教育，是黨中央立足百年黨史新起點、著眼開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面作出的一項重大戰(zhàn)略決策。邁向新時代，廣大黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚歷史主動精神，勿忘昨天的苦難輝煌、無愧今天的使命擔當、不負明天的偉大夢想，把黨史學習教育成果總結好、鞏固好、拓展好，為實現第二個百年奮斗目標凝聚奮進力量。

注重建章立制。制度具有管長遠、管根本的作用。我們黨歷來重視制度建設，把制度建設貫穿于黨的建設全過程。本次開展的黨史學習教育不是一勞永逸的，是一個由淺入深、由表及里，循序漸進、日積月累的過程，精神洗禮也不是一蹴而就的，需要持續(xù)的理論灌溉和心靈滋養(yǎng)。因此，黨史學習教育要建立常態(tài)化、長效化制度機制。要認真總結這次黨史學習教育的成功經驗，把經過實踐檢驗、證明行之有效的好做法以制度形式固定下來。各級黨委（黨組）要把不斷鞏固拓展黨史學習教育成果作為一項重要任務，擔起主體責任、加強督導檢查，形成層層負責、聯(lián)動互動的工作格局。要建立“我為群眾辦實事”長效服務機制，進一步完善考核、監(jiān)督等機制，對為民辦實事清單形成閉環(huán)管理，做好評估、反饋，確保群眾反映的困難件件有落實、事事有回應，推動各級黨組織和廣大黨員干部以滿腔熱情為群眾再辦實事、再解難事、再開新局。

聚焦精神貫徹。黨的十九屆六中全會是在重要歷史關頭召開的一次具有重大歷史意義的會議，深刻揭示了“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、未來我們怎樣才能繼續(xù)成功”，具有承上啟下、承前啟后的歷史作用。奮進新征程，要堅持原原本本學習全會決議，學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程，學懂弄通黨堅守初心使命的執(zhí)著奮斗，學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經驗，學懂弄通以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求，努力把思想偉力轉化為推動事業(yè)發(fā)展的強大動力和具體實踐。要積極用黨的創(chuàng)新理論把全黨武裝起來，堅持集中學與自主學結合，堅持規(guī)定動作和自選動作結合，引導黨員干部學深悟透弄懂黨的創(chuàng)新理論，堅定不移以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，推動全會精神學習貫徹走深走實。

創(chuàng)新方式方法。學習能否見成效，方式方法很重要。推進黨史學習教育入心入腦，需要創(chuàng)新方式方法，凸顯黨史學習教育的時代特征、地域特色和工作特點。任務越是重大，越要加強組織領導、重視方式方法，要用好黨委（黨組）理論學習中心組制度，推動領導班子、領導干部帶頭學黨史、經常學黨史。要創(chuàng)新干部教育培訓機制，堅持缺什么補什么的原則，既要“走出去”，也要“請進來”，明確學習要求和任務，把黨史作為黨校、干部學院必修課、常修課，提高針對性和實效性。要創(chuàng)新學教學方式，結合最新形勢任務，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。要用好紅色資源，抓好專題學習、專題黨課、專題民主生活會、專題培訓，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，引導全社會知史愛黨、知史愛國。要堅持“立體式”學，廣泛運用線上線下學習平臺，持續(xù)豐富學習載體、拓展學習內容和渠道，講好紅色故事，全面鞏固拓展黨史學習教育成果。（作者：晉玉東）