原標(biāo)題：織密未成年人保護(hù)的法治網(wǎng)絡(luò)（金臺(tái)銳評(píng)）

近期，最高人民法院發(fā)出通知，組織各級(jí)法院開展“少年審判守護(hù)未來”法治宣傳教育活動(dòng)，通過發(fā)布典型案例、開展家庭教育指導(dǎo)等方式，助推全社會(huì)對(duì)未成年人的法治保護(hù)；最高人民檢察院召開新聞發(fā)布會(huì)，通報(bào)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法實(shí)施一年來，檢察機(jī)關(guān)以能動(dòng)履職護(hù)航未成年人健康成長情況；最高人民法院、公安部、司法部等7部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)人身安全保護(hù)令制度貫徹實(shí)施的意見》，明確貫徹實(shí)施人身安全保護(hù)令，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人原則……一段時(shí)間以來，各政法機(jī)關(guān)立足本職、多措并舉，強(qiáng)化對(duì)未成年人的特殊、優(yōu)先保護(hù)，織密未成年人保護(hù)的法治網(wǎng)絡(luò)。

為孩子們撐起法治之傘，給他們一個(gè)安全、健康、快樂的成長環(huán)境，是全社會(huì)的共同心聲。近年來，我國未成年人保護(hù)工作扎實(shí)推進(jìn)。立法方面，去年6月1日，新修訂的未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法正式施行，前者側(cè)重于權(quán)益保護(hù)，后者側(cè)重于教育預(yù)防，共同構(gòu)筑起保護(hù)未成年人的堅(jiān)實(shí)法律屏障。今年1月1日，家庭教育促進(jìn)法施行，將“家事”上升為“國事”，提升家庭教育的科學(xué)化、規(guī)范化和法治化水平，為未成年人健康成長營造更良好的家庭環(huán)境。

在辦案和普法層面，人民法院不斷推動(dòng)少年法庭專業(yè)化建設(shè)，完善少年審判機(jī)制，落實(shí)“教育、感化、挽救”方針和“教育為主、懲罰為輔”原則，切實(shí)做好雙向保護(hù)；檢察機(jī)關(guān)大力推行強(qiáng)制報(bào)告制度和入職查詢制度，強(qiáng)化對(duì)侵害未成年人犯罪的源頭預(yù)防，解決發(fā)現(xiàn)難、發(fā)現(xiàn)晚問題；政法機(jī)關(guān)向中小學(xué)校推薦或委派法治副校長，教育引導(dǎo)未成年人遵紀(jì)守法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為保障學(xué)生權(quán)益和校園安全、守護(hù)學(xué)生健康成長提供法治化支撐。

未成年人法治保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)相融與共、形成合力。家庭是未成年人成長的“第一課堂”，未成年人的監(jiān)護(hù)人必須明確和履行好各項(xiàng)法定家庭監(jiān)護(hù)職責(zé)，創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。學(xué)校是未成年人成長過程中至關(guān)重要的場所，要從“教書育人”方面落實(shí)教育、保育職責(zé)，從“安全保障”方面強(qiáng)化校園安全的保障機(jī)制以及突發(fā)事件的處置措施。社會(huì)環(huán)境是未成年人成長的大背景大環(huán)境，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立關(guān)心、愛護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚。保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，要抓好細(xì)化落實(shí)。各級(jí)人民政府及有關(guān)部門在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著法定職責(zé)，必須落實(shí)好保障未成年人受教育的權(quán)利、保障校園安全、完善家庭教育指導(dǎo)服務(wù)等方面職責(zé)。司法機(jī)關(guān)應(yīng)深化未成年人綜合司法保護(hù)，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

少年兒童是國家的未來、民族的希望。應(yīng)充分發(fā)揮法治的引領(lǐng)和保障作用，以更完備的法律規(guī)范體系、更高效的法治實(shí)施體系、更嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系，不斷提升未成年人保護(hù)的層次和水平，為少年兒童健康成長營造更好的法治環(huán)境、增添更多的法治之力。