中國(guó)在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的同時(shí),也幫助改善了世界許多國(guó)家特別是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
如何看待中國(guó)式現(xiàn)代化的世界影響,是當(dāng)前世界關(guān)注的重要課題。從歷史維度看,中國(guó)追求現(xiàn)代化的道路充滿了艱辛與不易。近代以來,中國(guó)曾經(jīng)飽經(jīng)戰(zhàn)亂動(dòng)蕩,政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各方面發(fā)展遭遇諸多困難。這段歷史深刻影響了中國(guó)對(duì)現(xiàn)代化的思考和探索。
為了推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),中國(guó)積極應(yīng)用已有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如,加大對(duì)教育和科技的投入能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供重要支撐,這一點(diǎn)已經(jīng)為多國(guó)發(fā)展實(shí)踐所證明。中國(guó)同樣高度重視提高科技教育水平。得益于對(duì)教育的長(zhǎng)期高質(zhì)量投資,中國(guó)目前已儲(chǔ)備大量科技人才。在科技發(fā)展方面,中國(guó)全社會(huì)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重已經(jīng)超過2.5%,大量研究成果正轉(zhuǎn)化為科技創(chuàng)新成果。未來,中國(guó)進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育投入,更加注重促進(jìn)教育公平,整體科教水平有望繼續(xù)提高,將為其他國(guó)家尤其是發(fā)展中國(guó)家發(fā)展科教事業(yè)提供可資借鑒的重要經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)式現(xiàn)代化不斷推進(jìn)的過程,也是中國(guó)在世界上影響力不斷擴(kuò)大的過程。無論是回望歷史,還是觀察當(dāng)下,都不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)對(duì)現(xiàn)代化的追求與中國(guó)融入經(jīng)濟(jì)全球化的努力相輔相成、相互促進(jìn)。目前,無論在發(fā)展制造業(yè)、貨物和服務(wù)貿(mào)易,還是在推動(dòng)科技進(jìn)步等領(lǐng)域,中國(guó)都與世界緊密相連。舉例來說,大量中國(guó)學(xué)生赴海外求學(xué),也有越來越多其他國(guó)家的學(xué)生到中國(guó)留學(xué)。
中國(guó)在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的同時(shí),也幫助改善了世界許多國(guó)家特別是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。中國(guó)攜手各方高質(zhì)量共建“一帶一路”,帶來了更廣闊的合作前景,為全球發(fā)展增添了活力。亞洲、非洲、拉丁美洲等地區(qū)國(guó)家可以根據(jù)自身情況,選擇有利的發(fā)展合作方案。通過近10年的努力,共建“一帶一路”帶動(dòng)了全球?qū)A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資,促進(jìn)了全球互聯(lián)互通。
在綠色發(fā)展領(lǐng)域,中國(guó)形成了本國(guó)的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),對(duì)全球生態(tài)文明建設(shè)具有重要意義。在氣候變化挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻的今天,中國(guó)努力實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,中國(guó)的這一主動(dòng)選擇向世界發(fā)出推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型的明確信號(hào)。中國(guó)持續(xù)在可再生能源領(lǐng)域加大投入,對(duì)增強(qiáng)全球應(yīng)對(duì)氣候變化能力至關(guān)重要。
這個(gè)世界普遍存在競(jìng)爭(zhēng),但競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)是零和的,各方有共同獲益的空間,重要的是通過競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造更多發(fā)展機(jī)遇。從全球發(fā)展進(jìn)程來看,中國(guó)合作方案的價(jià)值不僅體現(xiàn)在推進(jìn)一個(gè)個(gè)具體的合作項(xiàng)目,更在于為廣大尋求改善經(jīng)濟(jì)狀況、推進(jìn)自身現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展中國(guó)家提供了新的選擇。
(作者為英國(guó)牛津大學(xué)中國(guó)中心主任)