實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要打造一支政治過(guò)硬、適應(yīng)新時(shí)代要求、具有領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)能力的‘三農(nóng)’干部隊(duì)伍”“打造一支沉得下、留得住、能管用的鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍”。大學(xué)生既是鄉(xiāng)村振興各類人才梯隊(duì)的重要組成部分，也是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的生力軍，大學(xué)生參與鄉(xiāng)村振興，既有利于發(fā)揮大學(xué)生的聰明才智，在廣闊的鄉(xiāng)村建功立業(yè)，也有利于為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力人才支撐。以人才振興推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，就要強(qiáng)化政策激勵(lì)，用好大學(xué)生人才，著力打造一支鄉(xiāng)村振興“主力軍”和基層治理“先鋒隊(duì)”，引導(dǎo)青年干部和到村大學(xué)生在農(nóng)村廣闊天地大展才華、大顯身手，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)提供人才保障。

陽(yáng)泉市位于山西省東部，是晉東政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一座人民城市。近年來(lái)，按照省委、市委抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng)有關(guān)要求和實(shí)施“鄉(xiāng)村振興萬(wàn)人計(jì)劃”的部署安排，陽(yáng)泉市全面完成了大學(xué)生到村工作招錄各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“一村一名大學(xué)生”全覆蓋。在此基礎(chǔ)上，陽(yáng)泉市聚焦大學(xué)生如何“管得實(shí)、用得活、干得好、留得住”等問(wèn)題，創(chuàng)新實(shí)施“雛雁精培”計(jì)劃，落細(xì)舉措精準(zhǔn)發(fā)力，全力推動(dòng)“鄉(xiāng)村振興萬(wàn)人計(jì)劃”后半篇文章寫(xiě)好做實(shí)。

陽(yáng)泉是如何做好大學(xué)生到村工作的“引育用留”，讓到村大學(xué)生和廣大青年干部在鄉(xiāng)村振興的廣闊舞臺(tái)上大顯身手的？3月22日至26日，人民論壇組織中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）、北京師范大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校和研究機(jī)構(gòu)的相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威專家組建專題調(diào)研組，赴陽(yáng)泉進(jìn)行實(shí)地考察。陽(yáng)泉市有關(guān)同志參與部分調(diào)研并詳細(xì)介紹了有關(guān)情況。

“引育用留”全面發(fā)力，破解鄉(xiāng)村人才短板

調(diào)研組一行先后來(lái)到盂縣、平定縣、郊區(qū)、礦區(qū)、城區(qū)，深入基層政府、企業(yè)、農(nóng)戶和項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)實(shí)地走訪和面對(duì)面交流，詳細(xì)了解陽(yáng)泉市在實(shí)施“鄉(xiāng)村振興萬(wàn)人計(jì)劃”、強(qiáng)化青年干部隊(duì)伍培養(yǎng)中的實(shí)踐探索。

調(diào)研組認(rèn)為，陽(yáng)泉市始終堅(jiān)持黨管人才原則，為青年人才選拔、管理、培養(yǎng)、使用搭建科學(xué)化、系統(tǒng)化平臺(tái)，將高素質(zhì)大學(xué)生人才緊緊凝聚在黨組織周圍，有效破解鄉(xiāng)村振興中基層人才匱乏的難題，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

調(diào)研組專家與到村大學(xué)生面對(duì)面交流

一是精準(zhǔn)引才，釋放才智聚集“磁場(chǎng)效應(yīng)”。陽(yáng)泉市按照“統(tǒng)籌管理、精準(zhǔn)使用、嚴(yán)格考核”的原則，采用“減上補(bǔ)下、縣編鄉(xiāng)用”方式，對(duì)青年人才“縣管鄉(xiāng)用”展開(kāi)了有益探索，以務(wù)實(shí)高效的用編用人制度，開(kāi)創(chuàng)了鄉(xiāng)村人才振興的新思路。通過(guò)組建到村工作大學(xué)生縣大隊(duì)、鄉(xiāng)分隊(duì)組織管理架構(gòu)，形成了市指導(dǎo)、縣指揮、鄉(xiāng)調(diào)度、村使用的靈活管用格局。陽(yáng)泉市精準(zhǔn)引才，解決到村大學(xué)生的后顧之憂，讓鄉(xiāng)村基層成為網(wǎng)聚人才的“磁場(chǎng)”。

據(jù)悉，本次調(diào)研走訪的陽(yáng)泉郊區(qū)下轄6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前共招錄85名到村工作大學(xué)生。郊區(qū)河底鎮(zhèn)此次招錄了24名到村工作大學(xué)生，鎮(zhèn)黨委書(shū)記馮燕斌介紹道：“過(guò)去采用‘聘任制’，大學(xué)生到崗后人心不穩(wěn)，還要考慮考公考研，實(shí)行‘鄉(xiāng)村振興萬(wàn)人計(jì)劃’解決了到村工作大學(xué)生的編制名額，大大減輕了這一批青年人才的后顧之憂。”

二是精心育才，搭建青年成長(zhǎng)多維鏈條。陽(yáng)泉市構(gòu)建起“鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)幫、站所骨干帶業(yè)務(wù)、農(nóng)村書(shū)記教實(shí)踐、駐村干部傳經(jīng)驗(yàn)”的“4對(duì)1”幫帶模式。鼓勵(lì)到村大學(xué)生在鄉(xiāng)村振興“主戰(zhàn)場(chǎng)”爭(zhēng)當(dāng)“六大員”，破解大學(xué)生“到村缺人氣、干事缺底氣”難題。通過(guò)制定黨建領(lǐng)航提標(biāo)、政策宣講解讀、“百戶問(wèn)計(jì)”走訪、集體經(jīng)濟(jì)壯大等工作規(guī)范，有效破解大學(xué)生融不進(jìn)、推不開(kāi)、干不深等問(wèn)題。

調(diào)研組走訪的張莊鎮(zhèn)是平定縣的礦產(chǎn)資源大鎮(zhèn)、工業(yè)和交通重鎮(zhèn)，下轄30個(gè)村，目前有30名到村工作大學(xué)生。張莊鎮(zhèn)黨委書(shū)記王耀昌介紹說(shuō)：“我們班子成員中的5個(gè)人都曾是大學(xué)生村官，這批年輕人是我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興的新鮮血液，我們把青年工作當(dāng)作一項(xiàng)戰(zhàn)略工作來(lái)抓，對(duì)抓好到村工作大學(xué)生工作是非常有情懷的”。

在張莊鎮(zhèn)，到村任職雙向選擇、“講師團(tuán)”傳幫帶、開(kāi)展村情調(diào)研、輪崗實(shí)訓(xùn)、舉辦“集體生日”、開(kāi)展談心談話等機(jī)制進(jìn)一步幫助到村工作大學(xué)生盡快熟悉村情、適應(yīng)工作，補(bǔ)齊知識(shí)短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，崗位勝任度和感情融入度進(jìn)一步提升。

“通過(guò)精心管、細(xì)心育、暖心幫，我們將著力建設(shè)一支本領(lǐng)強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、能干事的優(yōu)秀到村工作大學(xué)生隊(duì)伍”，張莊鎮(zhèn)黨委書(shū)記王耀昌對(duì)培育到村工作大學(xué)生隊(duì)伍提出了這樣的期待。

三是科學(xué)用才，激活釋放青年人才活力。在用人環(huán)節(jié)，陽(yáng)泉市結(jié)合各村發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求實(shí)際，充分尊重大學(xué)個(gè)人意愿、興趣愛(ài)好和專業(yè)特長(zhǎng)，實(shí)施到村任職雙向選擇。保證人崗相適、人盡其才，充分激發(fā)青年干部的干事熱情。引入“平急結(jié)合”機(jī)制，在統(tǒng)籌完成日常工作的同時(shí)，在重要工作、重點(diǎn)任務(wù)、重大活動(dòng)中，對(duì)到村任職大學(xué)生統(tǒng)一力量、集中使用，在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉人才隊(duì)伍、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)堪當(dāng)重任的“好苗子”。

四是用心留才，強(qiáng)化人才激勵(lì)保障制度。陽(yáng)泉市通過(guò)提升待遇激勵(lì)、設(shè)立市縣專項(xiàng)扶持經(jīng)費(fèi)、打造村工作大學(xué)生服務(wù)中心、建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生營(yíng)地等方式，政治激勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神鼓勵(lì)相結(jié)合，不斷提升到村任職大學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性、干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和扎根鄉(xiāng)村的事業(yè)心，幫助青年干部解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，提升其歸屬感和自豪感。

調(diào)研組聽(tīng)取有關(guān)情況匯報(bào)

扎根鄉(xiāng)村沃土，青年以實(shí)干擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)青春力量

黨的二十大報(bào)告中對(duì)青年提出了殷切期盼，提出“廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”基層農(nóng)村的廣闊天地和火熱實(shí)踐，正是年輕干部成長(zhǎng)的最好“課堂”和展示風(fēng)采的最佳“舞臺(tái)”。

到村工作大學(xué)生擔(dān)當(dāng)著強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命，必須懷有知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的情懷。調(diào)研組走訪的陽(yáng)泉市盂縣轄13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、277個(gè)行政村和1個(gè)城鎮(zhèn)辦事處。2021和2022年，盂縣分兩批招錄277名到村工作大學(xué)生，占陽(yáng)泉市招錄到村工作大學(xué)生總數(shù)620人的近五成。

秀水鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)李小軍曾擔(dān)任過(guò)大學(xué)生村官，談及這段經(jīng)歷時(shí)，李小軍動(dòng)情地說(shuō)：“大學(xué)生村官要懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民，如果對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民沒(méi)有感情上的認(rèn)同，人就待不久。”談到對(duì)到村工作大學(xué)生的期許時(shí)，他說(shuō)道：“到村工作大學(xué)生要把個(gè)人的價(jià)值追求與黨和國(guó)家目標(biāo)、基層具體工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)集體的事業(yè)成就個(gè)人價(jià)值，做到心中有光、肩上有責(zé)、手中有招、腳下有泥。”

2022年通過(guò)招考而到村工作的大學(xué)生劉獻(xiàn)予同樣表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)土的熱愛(ài)，他說(shuō)：“我們熱愛(ài)這片土地，青年人才到村工作的無(wú)數(shù)日夜見(jiàn)證著家鄉(xiāng)的發(fā)展，也將為家鄉(xiāng)帶來(lái)更多希望。”

調(diào)研組考察集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目

郊區(qū)河底鎮(zhèn)坡頭村到村工作大學(xué)生田思杰在畢業(yè)后選擇回到本村工作。對(duì)他來(lái)說(shuō)，回村任職不僅僅是一份工作，更寄托著他許多的情感與期待。他說(shuō)：“我在坡頭村生活成長(zhǎng)，未來(lái)的好多年，我將通過(guò)自己的努力為坡頭發(fā)展盡己所能。”

青年是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的“源頭活水”，在陽(yáng)泉，許多到村大學(xué)生都在工作中利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為村民辦好事、辦實(shí)事。平定縣張莊鎮(zhèn)到村工作大學(xué)生李林就是其中之一——“我的專業(yè)是傳播學(xué)，主攻廣告設(shè)計(jì)、新聞寫(xiě)作、活動(dòng)策劃等，愛(ài)好是攝影。在鎮(zhèn)黨務(wù)辦工作時(shí)，共策劃制作抖音視頻30余條，播放量高達(dá)50萬(wàn)，在我看來(lái)這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，也是對(duì)我深深扎根于農(nóng)村，致力奉獻(xiàn)青春于農(nóng)村的強(qiáng)大動(dòng)力。”

李家莊桃坡村到村工作大學(xué)生史可寧也有同樣的感受——“到村半年來(lái)，我第一次感受到將自己所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值的那種喜悅，第一次感受到了廣闊的農(nóng)村，對(duì)我們這些有文化有知識(shí)的青年是多么的渴求。”

總結(jié)“陽(yáng)泉經(jīng)驗(yàn)”，為鄉(xiāng)村振興注入人才的“源頭活水”

為深入總結(jié)陽(yáng)泉市實(shí)施“鄉(xiāng)村振興萬(wàn)人計(jì)劃”培育青年干部的模式經(jīng)驗(yàn)，在交流座談會(huì)上，人民論壇調(diào)研組專家們與地方干部和到村工作大學(xué)生代表分享了調(diào)研中的所感所思所想。

人民論壇調(diào)研組一行合影

中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）教授竹立家評(píng)價(jià)道：“陽(yáng)泉市在青年干部培養(yǎng)方面已經(jīng)形成了自己的特色，積累了大量寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)如何發(fā)揮到村任職大學(xué)生在鄉(xiāng)村振興中的作用做出了有益的探索。”

北京師范大學(xué)政府管理研究院院長(zhǎng)、教授唐任伍高度評(píng)價(jià)了陽(yáng)泉市以實(shí)施“鄉(xiāng)村振興萬(wàn)人計(jì)劃”推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的工作成效。他認(rèn)為：“陽(yáng)泉市的相關(guān)工作是一項(xiàng)有重要意義的實(shí)踐探索，激活了鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力。大學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興，不但有利于為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化培養(yǎng)年輕干部，也是在用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)鄉(xiāng)村振興中的人才振興。”

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)政府管理學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院政治學(xué)研究所首席研究員周少來(lái)從青年干部培養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉、鄉(xiāng)村振興品牌打造等角度提出了建議，同時(shí)周少來(lái)指出：“鄉(xiāng)村振興是全黨工作的重中之重，推動(dòng)人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效發(fā)展還要需為基層干部打造流動(dòng)性的制度平臺(tái)，為鄉(xiāng)村人才提供穩(wěn)定、可持續(xù)的保障機(jī)制。”

“陽(yáng)泉市在鄉(xiāng)村振興的道路上，蹚出了一條新路。”中組部黨建研究所原副巡視員劉劍輝對(duì)陽(yáng)泉市青年干部培養(yǎng)的管理模式創(chuàng)新、培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新給予了充分的肯定，同時(shí)從“輸血”與“造血”、“愿景”與“價(jià)值”、“嚴(yán)管”與“厚愛(ài)”、“組織”與“個(gè)人”四組關(guān)系，為進(jìn)一步優(yōu)化大學(xué)生到村任職工作提出了建議。

中國(guó)人民大學(xué)中共黨史研究院副院長(zhǎng)、馬克思主義學(xué)院教授何虎生認(rèn)為，陽(yáng)泉市圍繞“鄉(xiāng)村振興萬(wàn)人計(jì)劃”的相關(guān)實(shí)踐探索政治站位高、工作落實(shí)好、工作成效不俗，完成了鄉(xiāng)村振興、人才培養(yǎng)和青年成長(zhǎng)的三方互動(dòng)，不但解決了鄉(xiāng)村振興中亟待解決的人才短缺的問(wèn)題，也為鄉(xiāng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)家鄉(xiāng)村振興研究院副秘書(shū)長(zhǎng)、教授唐麗霞認(rèn)為，人才在“三農(nóng)”工作中正扮演著越來(lái)越重要的角色，陽(yáng)泉立足各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展實(shí)踐，通過(guò)對(duì)到村任職大學(xué)生的“引育用留”，打造了一批知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的新型人才隊(duì)伍，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供了有力支撐。

調(diào)研組組長(zhǎng)、人民日?qǐng)?bào)社《國(guó)家治理》周刊副總編輯陶建群在座談會(huì)上作總結(jié)發(fā)言。他談到，到村任職大學(xué)生和青年干部在鄉(xiāng)村振興、基層治理中正發(fā)揮著重要作用，陽(yáng)泉市深入實(shí)施“鄉(xiāng)村振興萬(wàn)人計(jì)劃”，在實(shí)踐探索中突出“精心育、嚴(yán)格管、科學(xué)用”，為鄉(xiāng)村振興和后備干部培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

調(diào)研組專家還就暢通年輕干部上升通道、壯大集體經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題，與現(xiàn)場(chǎng)地方干部和到村工作大學(xué)生代表進(jìn)行了深入討論。

（作者：人民論壇調(diào)研組；執(zhí)筆：馮一帆、劉明）