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【理響中國·青年學(xué)習(xí)班】讓專題黨課出“新”更走“心”

幻燈片-理想中國·青年學(xué)習(xí)班

講好專題黨課,是黨內(nèi)政治生活的制度安排,也是開展主題教育的重要抓手。只有在精心確定主題、精準(zhǔn)把握需求、精致授課模式上下功夫,聚焦真問題、回應(yīng)真需要、講出真感情,才能讓黨課既“出新”又“走心”、既“生動”又“深刻”。

精心確定主題,以高度的政治意識講好理想信念。思想是行動的先導(dǎo),理論是實踐的指南。黨課作為黨組織生活的基本形式,是加強黨性教育、提高黨性修養(yǎng)的重要途徑,內(nèi)容嚴(yán)明、要求嚴(yán)格、會場嚴(yán)肅,這也決定著講好黨課必須堅持高標(biāo)準(zhǔn)、突出政治性。要講深講透黨的創(chuàng)新理論,把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為核心內(nèi)容,講清楚自己的學(xué)習(xí)心得、認識體會,既有思想高度,也接基層地氣,更結(jié)合實情實際,切實讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心入行。講實講活黨的奮斗歷程,既講老一輩革命先烈的光榮事跡,又講新時代黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、無私奉獻的模范故事,教育引導(dǎo)廣大黨員從思想深處回答好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題,在時代征程上對標(biāo)對表、恪盡職守、擔(dān)當(dāng)作為。

精準(zhǔn)把握需求,以鮮明的問題導(dǎo)向講到群眾心里。評價專題黨課效果如何,關(guān)鍵在于講授內(nèi)容實不實、針對性強不強。一堂高質(zhì)量的黨課要結(jié)合具體工作和現(xiàn)實情況,圍繞黨員、群眾關(guān)心的理論問題、現(xiàn)實問題、熱點問題,在深化學(xué)習(xí)、深入調(diào)研中確定黨課題目、撰寫黨課講稿,方能達到解疑釋惑、浸潤人心、啟迪思想的效果。要精心備好課,提前了解授課對象的行業(yè)特點、年齡構(gòu)成、文化程度等具體情況,用新鮮活潑、形象生動、易于接受的語言把復(fù)雜道理簡單化、通俗化,以“小切口”呈現(xiàn)“大視角”、用“小事例”講出“大道理”。認真答好題,聚焦黨員、群眾長期存在的思想困惑和工作難題,針對性地提出意見建議,讓聽眾有所觸動,在思想碰撞中深化理解、升華認識、凝聚共識。

精致授課模式,以強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)講出以知促行。講授不是目的,以講促學(xué)、以學(xué)促干才是終極目標(biāo)。堅持守正創(chuàng)新、求真務(wù)實,少些“陽春白雪”的大概念、多點“下里巴人”的真感悟,把黨課講具體、講深入、講生動,凝聚起團結(jié)奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的強大力量。要靈活授課形式,利用革命舊址、烈士陵園等紅色資源,帶領(lǐng)黨員群眾走進歷史現(xiàn)場,增強情感、增進理解,在身臨其境、感同身受中接受教育、淬煉黨性?;钴S課堂氛圍,突破“一人講、眾人聽”的傳統(tǒng)授課方式,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入視頻素材、在線問答、遠程互動等內(nèi)容,讓黨課走出地點束縛、時間限制,最大限度激起思想和情感上的共鳴,切實把黨課的學(xué)習(xí)效果內(nèi)化為黨性修養(yǎng)、理論品質(zhì)和創(chuàng)造性開展工作的能力素質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動主題教育走深走實、見行見效。(作者:胡明越、劉鑫)

[責(zé)任編輯:張堯]