近年來，大理市緊扣高質(zhì)量發(fā)展需求，聚焦干部教育培訓存在的素能短板、學用脫節(jié)、機制僵化等問題，以基本培訓為抓手，探索運用“五必學、四融入、三機制”模式，推動干部教育培訓從“粗放供給”向“精準賦能”轉(zhuǎn)變，為大理市高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。
以“五必學”鍛造本領，破解素能短板瓶頸。一是政治理論必學。堅持政治理論學習首課主課地位，構建黨的創(chuàng)新理論課程體系，采取專題研討、原著研讀、主題宣講等形式，切實打通理論武裝“最后一公里”。去年以來，開發(fā)黨的創(chuàng)新理論課程10門。二是黨性教育必學。依托周保中將軍紀念館、大理州反腐倡廉和道路交通安全宣傳警示教育基地、大理市烈士陵園等陣地資源，積極打造紅色課堂、實踐課堂、警示課堂，采取情景黨課、體驗活動、警示教育等方式，去年以來共開展現(xiàn)場教學99場次、5996人次。三是專業(yè)能力必學。緊扣高質(zhì)量發(fā)展主線，整合“書香大理·比學蒼洱”讀書班品牌資源，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明、基層治理、城市品質(zhì)提升等全市中心任務，邀請全國知名專家學者、行業(yè)領軍人才等，分層級分領域分專題開展培訓45期，培訓領導干部5000余人次。四是紀律規(guī)矩必學。將黨章黨規(guī)黨紀教育貫穿干部教育培訓全過程，聚焦工程建設、資金管理等領域，邀請紀委監(jiān)委、發(fā)改、財政、審計等部門領導定制專項課程，通過條文解讀、案例對照等方式，讓干部清晰掌握什么能做、什么不能做。五是基層實踐必學。堅持把基層一線作為干部教育培訓“練兵場”，組織學員深入村、社區(qū)開展“解剖麻雀式”調(diào)研，參與經(jīng)濟普查、洱海保護、民生改善等工作，形成高質(zhì)量調(diào)研報告50余篇。
以“四融入”精準滴灌，破解學用轉(zhuǎn)化困境。一是融入經(jīng)濟發(fā)展主戰(zhàn)場。深化校地合作，圍繞國企改革、城市品質(zhì)提升、農(nóng)文旅融合發(fā)展等專題，組織240余名領導干部和企業(yè)經(jīng)營管理人才赴北京大學、上海交大、四川大學等開展專業(yè)能力提升培訓4期。二是融入洱海保護最前沿。將生態(tài)文明建設作為干部培訓的重要內(nèi)容，打造提升古生村、洱海生態(tài)廊道、順豐洱海環(huán)?？萍脊煞萦邢薰镜壬鷳B(tài)文明教學點，開發(fā)《蒼洱新綠——生物多樣性保護的理論和實踐》等專題課和《護一波碧水·富一方百姓——古生村綠色經(jīng)濟多元增收實踐探索》《新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力——大理“順豐洱海”資源化綜合利用促全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展》案例課，推動學員在一線實踐中掌握綠色發(fā)展方法路徑。三是融入基層治理第一線。聚焦提升干部“末梢”治理能力，將培訓課堂延伸到社區(qū)網(wǎng)格、矛盾現(xiàn)場、應急一線，推動干部在基層治理中練就“繡花功夫”，去年以來舉辦相關班次5期，培訓村社區(qū)黨組織書記371人次。四是融入鄉(xiāng)村全面振興大課堂。把鄉(xiāng)村作為干部培訓“主陣地”，挖掘特色資源，豐富鳳陽邑、中和村、文筆村等鄉(xiāng)村旅居內(nèi)涵；組織干部實地考察，學習周邊縣農(nóng)文旅融合等先進經(jīng)驗；開展專題培訓，邀請“土專家”“田秀才”講解農(nóng)產(chǎn)品種植養(yǎng)殖技術、電商直播帶貨、旅居產(chǎn)品打造等實用技能，讓干部在“泥土味”教學中掌握振興鄉(xiāng)村真本事，提升干部產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。
以“三機制”閉環(huán)管理，破解機制運行梗阻。一是全周期嚴管機制。訓前強化教育提醒，以談心談話、書面告知、短信通知等方式對參訓學員進行紀律提醒，打好“預防針”；訓中嚴格學員管理，在主體班次中設置“集中糾治黨員干部和公職人員違規(guī)飲酒問題”專題課，在重要班次中由市紀委監(jiān)委、市委組織部和市委黨校相關人員組成學風督查組，嚴把“全過程”；訓后扎緊紅線約束，嚴格要求離校返家途中不參加任何形式的違規(guī)宴請、飲酒和娛樂活動，立起“硬標尺”。二是立體化評估機制。依托智慧校園管理平臺，在培訓班結束前組織學員開展教學評估，將滿意率低于80%的課程列入整改清單，倒逼授課教師改進提升，去年以來共優(yōu)化課程17門，推動培訓滿意率提升至90%以上。三是動態(tài)式需求機制。以問卷、回訪等形式深入開展干部培訓需求大調(diào)研，及時掌握不同層級、不同領域干部能力短板和培訓需求，梳理出低空經(jīng)濟、人工智能等高頻需求點，作為設置課程的重要依據(jù)，實現(xiàn)“干部需要什么就培訓什么、發(fā)展缺少什么就補充什么”的精準供給。（李煜杭、田宇嬌）
