希望你堅(jiān)守初心使命，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)大家繼續(xù)探索創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式，推動(dòng)學(xué)科交叉與前沿創(chuàng)新，打造高水平的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新基地

——2024年6月11日，習(xí)近平總書記給中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授姚期智回信

【鏡頭】

日前，清華學(xué)堂計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班（姚班）校友呂凱風(fēng)的論文在深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域國(guó)際頂級(jí)會(huì)議上獲得2025年“杰出論文獎(jiǎng)”，而且他即將返校任教。說(shuō)起這個(gè)消息，姚期智十分欣慰：“一定要有人從事‘從0到1’的創(chuàng)新，做有不確定性、但價(jià)值很高的工作。”

這些年，我國(guó)在許多科技領(lǐng)域逐漸達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，讓人無(wú)比自豪！然而，在“從0到1”的原始創(chuàng)新方面，我們?nèi)孕枧?。那么，什么是原始?chuàng)新？

以人工智能領(lǐng)域?yàn)槔簭纳窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)以及強(qiáng)化學(xué)習(xí)等核心概念，到預(yù)測(cè)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的AlphaFold2，這些成就無(wú)疑是“從0到1”。而在我國(guó)，DeepSeek以獨(dú)到的眼光透視問題，打破常規(guī)，不也正符合“從0到1”原始創(chuàng)新的定義嗎？

培養(yǎng)“從0到1”原始創(chuàng)新人才是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的必要條件。目前，我國(guó)不斷厚植創(chuàng)新人才培養(yǎng)的肥沃土壤，人才自主培養(yǎng)體系日趨成熟。我們欣喜地看到，DeepSeek團(tuán)隊(duì)中一些研發(fā)人員就是在國(guó)內(nèi)完成高等教育的；在招聘教師的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)，一些國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的人才已達(dá)到世界一流水平。毋庸置疑，中國(guó)人具有“從0到1”的創(chuàng)新能力，也正在形成培養(yǎng)“從0到1”創(chuàng)新人才的體系。

眼下，如何持續(xù)優(yōu)化科研環(huán)境，能讓這些人才做出“從0到1”的創(chuàng)新？我想，一些“小而精”的研究單位能發(fā)揮獨(dú)到的作用。這些機(jī)構(gòu)有目光超凡的領(lǐng)軍人才，又有較強(qiáng)的自主性，可以讓科研人員放手去做、大膽試錯(cuò)。在創(chuàng)新能力不斷提升的今天，我們應(yīng)該著力建設(shè)一批這樣“小而精”的研究單位。

在清華大學(xué)，“姚班”已設(shè)立20年，致力于開展一流本科生教育；交叉信息研究院成立10多年，聚集、培養(yǎng)了許多優(yōu)秀青年教師，這些都秉承了建設(shè)“小而精”研究機(jī)構(gòu)的理念。多位“姚班”校友學(xué)成后在國(guó)內(nèi)高校任教，形成了“人才培養(yǎng)—創(chuàng)新—反哺人才培養(yǎng)”的循環(huán)?，F(xiàn)在，通過(guò)建設(shè)上海期智研究院等新型研究機(jī)構(gòu)，我們希望能夠再次復(fù)制成功經(jīng)驗(yàn)，讓原始創(chuàng)新的種子持續(xù)開花結(jié)果。

（作者為中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)交叉信息研究院院長(zhǎng)，本報(bào)記者吳月采訪整理）