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打造京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統的六個抓手

核心提示: 打造京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統,有助于保證微觀經濟主體與區(qū)域生態(tài)環(huán)境多層聯動、實現綠色發(fā)展與創(chuàng)新發(fā)展多維目標。為此,需要抓好激發(fā)新老企業(yè)綠色創(chuàng)業(yè)潛能、強化科研機構學術創(chuàng)業(yè)導向、夯實社會組織可持續(xù)創(chuàng)業(yè)平臺、完善政府綠色創(chuàng)業(yè)制度環(huán)境、提高綠色高新技術轉化效率、注重企業(yè)家精神教育傳承六個抓手,助推京津冀協同發(fā)展。

【摘要】打造京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統,有助于保證微觀經濟主體與區(qū)域生態(tài)環(huán)境多層聯動、實現綠色發(fā)展與創(chuàng)新發(fā)展多維目標。為此,需要抓好激發(fā)新老企業(yè)綠色創(chuàng)業(yè)潛能、強化科研機構學術創(chuàng)業(yè)導向、夯實社會組織可持續(xù)創(chuàng)業(yè)平臺、完善政府綠色創(chuàng)業(yè)制度環(huán)境、提高綠色高新技術轉化效率、注重企業(yè)家精神教育傳承六個抓手,助推京津冀協同發(fā)展。

【關鍵詞】京津冀  綠色創(chuàng)業(yè)  生態(tài)系統    【中圖分類號】F20    【文獻標識碼】A

京津冀協同發(fā)展背景下,如何保證微觀經濟主體與區(qū)域生態(tài)環(huán)境的多層聯動,如何實現綠色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展的多維目標,成為亟待解決的“兩難”問題,也為打造京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統提供了契機。為此,要從企業(yè)、科研機構、社會組織和政府“四主體”,以及高新技術和企業(yè)家精神“兩要素”出發(fā),利用好六大抓手,打造高效完備的京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統。

抓手一:激發(fā)新老企業(yè)綠色創(chuàng)業(yè)潛能

企業(yè)是京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統的關鍵主體,對京津冀傳統產業(yè)轉型升級、新興產業(yè)提質增效具有重要作用。在京津冀經濟、社會和生態(tài)各個領域,都涌現出眾多以綠色創(chuàng)業(yè)為源起的新企業(yè),還有很多既有企業(yè)通過內部綠色創(chuàng)業(yè)努力實現“綠色轉身”。但是,令人沮喪的是,在實踐中并非所有的綠色創(chuàng)業(yè)機會都能轉化為綠色創(chuàng)業(yè)行動。不少創(chuàng)業(yè)者面對綠色機會時,要么力不從心,要么熟視無睹,要么避而遠之,要么背道而馳。這使得我們不得不思索:為什么創(chuàng)業(yè)者面對綠色創(chuàng)業(yè)機會時表現會如此迥異?在綠色創(chuàng)業(yè)機會開發(fā)的過程中,究竟是什么關鍵因素決定著創(chuàng)業(yè)者的態(tài)度和行為?

毫無疑問,回答這些問題,單從外部環(huán)境來進行考察,是難以準確全面的。對此,首先需要新老企業(yè)積極開展綠色創(chuàng)業(yè)活動,從京津冀協同發(fā)展中識別和開發(fā)綠色機會,在開拓新事業(yè)和創(chuàng)造新價值的過程中將生態(tài)導向內化為企業(yè)核心價值,通過不斷創(chuàng)設新的綠色產品和服務,使企業(yè)對保護生態(tài)環(huán)境從“不得不為”轉化為“主動而為”,最終實現京津冀企業(yè)經濟效益與生態(tài)環(huán)境的和諧統一。其次,要突出綠色價值創(chuàng)造導向,指引新老企業(yè)樹立綠色創(chuàng)業(yè)理念,讓更多創(chuàng)業(yè)者和管理者認識到,綠色創(chuàng)業(yè)不同于企業(yè)履行社會責任,也非一種公益事業(yè),而是企業(yè)為開拓新事業(yè)、創(chuàng)造新價值而對綠色機會進行識別和開發(fā)的過程,據此尋找到經濟效益與生態(tài)環(huán)境保護“激勵兼容”的契合點。

抓手二:強化科研機構學術創(chuàng)業(yè)導向

京津冀是科研機構聚集地,亟待關注兼顧學術知識創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)價值創(chuàng)造雙重訴求的學術創(chuàng)業(yè)實踐,鼓勵科研機構探索具有綠色屬性的學術創(chuàng)業(yè)活動,推動綠色新知識有效生成和高效流動。一方面,通過直接型學術創(chuàng)業(yè),鼓勵學者創(chuàng)辦衍生企業(yè)等實現綠色學術成果創(chuàng)新;另一方面,關注間接型學術創(chuàng)業(yè),立足教學科研工作,培養(yǎng)學生綠色創(chuàng)業(yè)思維和素質。

對于綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統而言,學術創(chuàng)業(yè)激發(fā)了系統中學術主體的創(chuàng)業(yè)熱情,強化了學術主體的創(chuàng)新角色,讓學者和學術組織能夠突破當前資源束縛,識別和利用綠色創(chuàng)業(yè)機會,在實現個體和組織成長過程中,加快京津冀地區(qū)實現資源會通和融合。京津冀地區(qū)集聚了眾多大學和科研機構,可以通過建設創(chuàng)業(yè)型大學、應用“三螺旋”創(chuàng)新模式促進學術創(chuàng)業(yè)活動、構建富有綠色特性的專利政策體系和知識轉化機制、建立大學綠色產業(yè)園等措施,在提高學術創(chuàng)業(yè)活動績效的同時,不斷提升知識對區(qū)域經濟增長的貢獻度。

抓手三:夯實社會組織可持續(xù)創(chuàng)業(yè)平臺

社會組織作為京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統的主體之一,可以通過不同方式的創(chuàng)新,把自身的商業(yè)利益與社會公眾利益結合起來,在實現自身發(fā)展的同時增加社會福祉,這也符合當前新興的社會創(chuàng)業(yè)理念。社會創(chuàng)業(yè)瞄準可持續(xù)導向,重在追逐創(chuàng)造未來產品和服務的機會,保護自然環(huán)境和保證生活質量,目的就是要為個人、經濟和社會創(chuàng)造經濟和非經濟價值。

因此,有必要為京津冀社會組織提供兼顧經濟、社會和生態(tài)三重底線的平臺,扶持區(qū)域社會組織識別綠色創(chuàng)業(yè)機會,最大化調動社會資源來開發(fā)機會,并最終創(chuàng)造可持續(xù)新價值。在這一過程中,需要對機會、團隊和資源不斷進行匹配和平衡,催生契合綠色發(fā)展的社會新事業(yè)的創(chuàng)建。同時,要充分發(fā)揮創(chuàng)新、溝通和領導對社會組織管理的積極作用,使這三要素形成相互匹配和協調的創(chuàng)業(yè)合力,創(chuàng)造性地整合商業(yè)機會開發(fā)和社會使命履行的目標,采用適當的溝通手段,在環(huán)境資源的稀缺性和商業(yè)機會的盈利性之間進行充分協調。

抓手四:完善政府綠色創(chuàng)業(yè)制度環(huán)境

在京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統中,政府主體對區(qū)域中綠色創(chuàng)業(yè)活動數量和質量產生重要影響,通過政府作用,為綠色創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)所需的基礎設施、資本市場及開創(chuàng)新企業(yè)的激勵等助力性要素。中國創(chuàng)業(yè)動態(tài)跟蹤調查(CPSED)數據表明,政府營造的制度環(huán)境與環(huán)境中的創(chuàng)業(yè)活動水平、個體創(chuàng)業(yè)動機水平和創(chuàng)業(yè)支持資本之間存在作用關系,主要表現在推動創(chuàng)業(yè)教育、優(yōu)化社會結構、活躍風險資本市場等方面。

為此,從規(guī)制環(huán)境角度看,政府仍需要借助規(guī)章、法律、政府政策等手段,促進和限制相關創(chuàng)業(yè)行為以為綠色創(chuàng)業(yè)助力;從認知環(huán)境看,政府有必要通過社會共享知識和信息等方式,調節(jié)綠色創(chuàng)業(yè)活動水平,在知識溢出效應基礎上,催生更多的綠色創(chuàng)業(yè)機會;從規(guī)范環(huán)境看,政府可通過公眾技能和行為準則等渠道,引導綠色創(chuàng)業(yè)文化,彌補規(guī)制規(guī)范等維度的薄弱環(huán)節(jié),并在實踐層面搭建綠色創(chuàng)業(yè)的助力平臺,通過創(chuàng)新激勵等途徑,提高區(qū)域綠色創(chuàng)業(yè)宏觀和微觀制度環(huán)境結構協調和動態(tài)演化。

抓手五:提高綠色高新技術轉移效率

新興科技知識與企業(yè)生產運營緊密結合,是京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統建設的應有之義。綠色高新技術轉移有助于實現技術的經濟效益、社會效益和環(huán)境效益的統一,實現人與自然和諧統一、環(huán)境保護與經濟社會發(fā)展相協調。但由于綠色新知識與商業(yè)化知識之間存在“知識過濾”的屏障,使得綠色屬性新知識的投入所創(chuàng)造的知識存量,常常無法最大化地實現商業(yè)化。

為此,需要克服綠色高新技術轉移面臨的“知識過濾”等效率陷阱和障礙,立足京津冀不同區(qū)域發(fā)展階段和約束條件,圍繞企業(yè)所處行業(yè)屬性和成長規(guī)律,以解決實際問題為導向,尋找綠色科技成果轉化的契合點,通過京津冀地區(qū)技術市場轉化、產學研聯盟、社會網絡合作等多種途徑,積極利用創(chuàng)業(yè)尤其是機會導向創(chuàng)業(yè)的調節(jié)作用,推動更多企業(yè)參與到綠色高新技術轉移的鏈條當中,減少“知識過濾”的負面影響,提高新知識對京津冀經濟發(fā)展的貢獻,使綠色高新技術引領企業(yè)高效實現綠色價值創(chuàng)造。

抓手六:注重企業(yè)家精神教育傳承

北京是全國企業(yè)家最密集的地區(qū),企業(yè)家精神是京津冀協同發(fā)展的優(yōu)勢要素。為此,京津冀綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統建設,要營造尊崇褒揚企業(yè)家的社會氛圍。例如,引導社會形成尊重、關懷、寬容、支持企業(yè)家的輿論氛圍;加強社會榮譽和政治待遇激勵,通過設立北京市“功勛企業(yè)家”獎勵等做法,公開表彰一批就業(yè)帶動多、稅收貢獻大、創(chuàng)新輻射強的綠色企業(yè)家。同時,要建立企業(yè)家容錯容敗機制,激勵他們大膽作為,并對綠色經營失敗教訓進行理論挖掘,形成社會知識積累。

此外,要從綠色企業(yè)家精神延續(xù)角度,進行教育實踐的引領和指導。一是尊重企業(yè)家意愿,按照不同區(qū)域和行業(yè),對企業(yè)家開展綠色創(chuàng)業(yè)分類培訓。二是引導企業(yè)家積極履行社會責任,激勵企業(yè)家致富思源、富而思進、回饋社會。三是加強企業(yè)家精神研究和輔導,采取政府購買服務方式,組織有關高校、行業(yè)協會商會、知名企業(yè)開發(fā)綠色企業(yè)家精神專題課程,激發(fā)更多企業(yè)家的綠色創(chuàng)業(yè)激情和活力。

(作者單位:北京林業(yè)大學)

【注:本文系北京市社會科學基金項目“北京市新企業(yè)綠色創(chuàng)業(yè)行為與制度環(huán)境的協同演化機制研究”(課題編號:15JGB062)階段性研究成果】

【參考文獻】

①蔡莉、彭秀青、Satish Nambisan、王玲:《創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統研究回顧與展望》,《吉林大學社會科學學報》,2016年第1期。

②李華晶、張玉利:《創(chuàng)業(yè)研究綠色化趨勢探析與可持續(xù)創(chuàng)業(yè)整合框架構建》,《外國經濟與管理》,2012年第9期。

聲明:本文為人民論壇雜志社原創(chuàng)內容,任何單位或個人轉載請回復本微信號獲得授權,轉載時務必標明來源及作者,否則追究法律責任。

責編/楊鵬峰    美編/王夢雅(見習)

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[責任編輯:王妍卓]
標簽: 京津冀   抓手   生態(tài)   綠色   創(chuàng)業(yè)