【摘要】中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在黨的百年奮斗史中形成了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，為黨帶領(lǐng)全國各族人民取得各個歷史階段的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；仡櫩偨Y(jié)黨史上大興學(xué)習(xí)之風(fēng)的歷史做法，分析研究黨開展學(xué)習(xí)運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，對于我們今天加強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】中國共產(chǎn)黨  學(xué)習(xí)型政黨  歷史經(jīng)驗(yàn)    

【中圖分類號】D23    【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

習(xí)近平總書記深刻指出，“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。重視學(xué)習(xí)是黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革取得一個又一個勝利的重要原因，也是中國共產(chǎn)黨成立以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)?；赝倌暌詠碇袊伯a(chǎn)黨的奮進(jìn)歷程，就是一部在持續(xù)學(xué)習(xí)中書寫的光輝歷史。在每一個重要的歷史階段，黨總是能夠根據(jù)形勢和任務(wù)的變化開展具有針對性的學(xué)習(xí)運(yùn)動，在學(xué)習(xí)中提高全黨的理論水平和實(shí)踐能力，從而成功地應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，推動黨和國家的事業(yè)始終朝著正確的方向發(fā)展?？梢哉f，正是因?yàn)榫哂袑W(xué)習(xí)意識和求索精神，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生就成為具有強(qiáng)大生命力和戰(zhàn)斗力的馬克思主義政黨。

重視學(xué)習(xí)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)是中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期始終堅(jiān)持正確革命方向的重要保證。毛澤東同志在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的過程中，深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，提出了很多關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要觀點(diǎn)，他旗幟鮮明地反對本本主義式的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。在抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東同志就提出全黨要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將馬克思主義運(yùn)用到革命實(shí)踐中。在1941年至1945年的延安整風(fēng)時期，全黨開展了一次精神和作風(fēng)雙重洗禮的學(xué)習(xí)運(yùn)動，通過這次運(yùn)動糾正了一些黨員的錯誤思想和作風(fēng)，摒棄了主觀主義的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步推動全黨形成了實(shí)事求是的馬克思主義學(xué)風(fēng)。毛澤東同志在這一時期所寫的《改造我們的學(xué)習(xí)》中指出，“在如此生動豐富的中國革命環(huán)境和世界革命環(huán)境中，我們在學(xué)習(xí)問題的這一改造，我相信一定會有好的結(jié)果”。這次學(xué)習(xí)運(yùn)動整體改變了中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)面貌，提升了黨的理論和實(shí)踐水平，為徹底取得新民主主義革命的勝利打下了基礎(chǔ)。

重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)是中國共產(chǎn)黨在社會主義革命和建設(shè)時期形成基本制度體系的重要保證。如何建設(shè)一個新中國？這是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政后思考的首要問題，而破解這一問題的路徑仍然在于堅(jiān)持學(xué)習(xí)。黨的七屆二中全會明確提出，黨必須用極大的努力去學(xué)會管理城市和建設(shè)城市。對此毛澤東同志也認(rèn)為，“我們能夠?qū)W會我們原來不懂的東西”。由于對學(xué)習(xí)的重視，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下社會主義革命順利開展，新中國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步入了有序軌道，逐步建立了社會主義基本制度。鄧小平同志也認(rèn)為，新中國成立初期通過學(xué)習(xí)我們很快推動了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，使得社會主義改造能夠順利完成。與此同時，在社會主義建設(shè)初期，在黨的號召下，全黨全社會也掀起了學(xué)習(xí)先進(jìn)精神的運(yùn)動，雷鋒精神、鐵人精神、紅旗渠精神、兩彈一星精神都成為當(dāng)時社會學(xué)習(xí)崇尚的先進(jìn)精神，這使得全社會形成了良好的精神風(fēng)貌?？梢钥闯觯袊伯a(chǎn)黨倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)不是僅停留在理論和書本層面，同時也在強(qiáng)調(diào)向人民和實(shí)踐學(xué)習(xí)。

重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)是中國共產(chǎn)黨在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)折飛躍的重要保證。社會主義建設(shè)的探索并非一帆風(fēng)順，在結(jié)束了“文化大革命”的曲折發(fā)展之后，面對“兩個凡是”的禁錮，如何實(shí)現(xiàn)撥亂反正成為黨在當(dāng)時的首要工作。鄧小平同志號召開展的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論成為撥亂反正的突破口，推動全黨形成了解放思想的熱潮，本質(zhì)上這就是一場思想解放的學(xué)習(xí)運(yùn)動。鄧小平同志在1978年的中央工作會議上強(qiáng)調(diào)，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。隨后召開的黨的十一屆三中全會開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，黨通過學(xué)習(xí)對馬克思主義中國化有了更為深刻的認(rèn)識，并開始探索開創(chuàng)中國特色社會主義。黨的十三屆四中全會之后，面對形勢的深刻變化，江澤民同志在不同場合始終強(qiáng)調(diào)全黨要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，1995年他在《講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣》中指出，我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)自覺地加緊學(xué)習(xí)，大家都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。隨后全黨開展了“三講”教育活動。2002年，黨的十六大將“三個代表”重要思想寫入黨章，號召全黨深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想。黨的十六大之后，在黨深刻學(xué)習(xí)把握社會主義發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上提出了“科學(xué)發(fā)展觀”，胡錦濤同志指出科學(xué)發(fā)展觀是對新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學(xué)回答，“科學(xué)發(fā)展觀”也成為全黨開展學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)是中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義新時代實(shí)現(xiàn)偉大歷史性變革的重要保證。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央繼承發(fā)揚(yáng)黨重視學(xué)習(xí)的光榮傳統(tǒng)，在新時代推進(jìn)全黨的學(xué)習(xí)之風(fēng)達(dá)到了新境界。習(xí)近平總書記深刻指出，事業(yè)發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)就沒有止境。習(xí)近平總書記將學(xué)習(xí)視為增強(qiáng)黨執(zhí)政本領(lǐng)的根本途徑，并明確提出在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國。正是在這樣的理念指引下，黨的十八大以來全黨先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動（2013年）、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動（2005年）、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動（2016年）；“不忘初心、牢記使命”主題教育活動（2019年）、黨史學(xué)習(xí)教育活動（2021年）。事實(shí)上，這些活動都是黨在新發(fā)展階段結(jié)合新形勢新問題開展的具有針對性的學(xué)習(xí)運(yùn)動，這些學(xué)習(xí)運(yùn)動對提升全黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用，全面增強(qiáng)了黨的長期執(zhí)政能力。黨的十九大以來，全黨更是興起了學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮，推動實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、深入人心。在這一系列學(xué)習(xí)運(yùn)動中，黨的建設(shè)水平得到了顯著提高，這也成為黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的重要保證。

善于學(xué)習(xí)是中國共產(chǎn)黨百年成功的重要密碼

為什么要重視學(xué)習(xí)？為什么要堅(jiān)持學(xué)習(xí)？這是回答中國共產(chǎn)黨在各個歷史階段始終重視開展學(xué)習(xí)運(yùn)動的邏輯原點(diǎn)。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中發(fā)展的學(xué)習(xí)立場。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中明確指出：“在實(shí)踐方面，共產(chǎn)黨人是各國工人政黨中最堅(jiān)決的、始終起推動作用的部分；在理論方面，他們勝過其余無產(chǎn)階級群眾的地方在于他們了解無產(chǎn)階級運(yùn)動的條件、進(jìn)程和一般結(jié)果”，這充分反映出馬克思主義政黨所應(yīng)具有的先進(jìn)性本質(zhì)。然而，保持先進(jìn)性對于任何一個政黨來說都絕非易事，中國共產(chǎn)黨對這一問題的解決正是通過學(xué)習(xí)。一是通過學(xué)習(xí)進(jìn)行理論武裝，從而保持認(rèn)識問題的先進(jìn)性。理論水平的提升是實(shí)踐水平提高的先導(dǎo)，缺乏了理論武裝的政黨就難以對事物的發(fā)展作出科學(xué)的判斷?；仡欬h在歷史上開展的歷次學(xué)習(xí)運(yùn)動不難發(fā)現(xiàn)，每一次學(xué)習(xí)運(yùn)動都是提升全黨理論水平的過程，也都解決了當(dāng)時所面臨的理論困惑。二是通過學(xué)習(xí)進(jìn)行能力提升，從而保持分析問題的先進(jìn)性。黨在各個歷史時期所肩負(fù)的歷史使命是不同的，風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)也是不同的，如何能夠在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中正確分析問題、把握發(fā)展大勢，這也是需要不斷地學(xué)習(xí)才能具備的能力。三是通過學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐探索，從而保持解決問題的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)的目的不僅是要認(rèn)識和分析問題，也要能夠解決問題，在眾多的解決辦法中找到最優(yōu)選擇。從黨的學(xué)習(xí)運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)來看，我們黨正是在學(xué)習(xí)中探索、在探索中學(xué)習(xí)，從而不斷找到了最適合中國國情的發(fā)展道路?？梢哉f，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中發(fā)展的學(xué)習(xí)立場已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨自我完善、自我提高的重要方法論。

學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？這是總結(jié)中國共產(chǎn)黨在各個歷史階段學(xué)習(xí)運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵問題。只有堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)內(nèi)容才能夠保證黨的學(xué)習(xí)運(yùn)動保持正確的方向，否則就會偏離歷史的軌道。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持將馬克思主義作為核心學(xué)習(xí)內(nèi)容。盡管在黨的發(fā)展壯大過程中，歷次學(xué)習(xí)運(yùn)動的具體內(nèi)容有所差異，但核心內(nèi)容都是緊緊圍繞馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，都是在學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的馬克思主義真理觀，這也成為中國共產(chǎn)黨始終保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢的關(guān)鍵。一方面，作為馬克思主義政黨，牢牢掌握馬克思主義理論是必然要求，也是保證黨長期執(zhí)政的根本基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨成立以來的歷史特別是新中國成立以來的歷史都充分證明，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持馬克思主義真理，道路就會越走越寬廣；在學(xué)習(xí)中違背馬克思主義真理，道路就會出現(xiàn)挫折甚至錯誤。同時，堅(jiān)持理論創(chuàng)新是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。堅(jiān)持將馬克思主義作為核心學(xué)習(xí)內(nèi)容，并不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的固化，更不是照本宣科式的生硬學(xué)習(xí)，而是與時俱進(jìn)的靈活運(yùn)用和創(chuàng)新發(fā)展。黨的十九屆六中全會強(qiáng)調(diào)，“回首我們黨走過的百年風(fēng)雨歷程，每一次歷史轉(zhuǎn)折甚至生死攸關(guān)的節(jié)點(diǎn)，都是理論創(chuàng)新挽救了黨和革命事業(yè)”。中國共產(chǎn)黨秉持這樣的原則，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中推動馬克思主義中國化不斷實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新發(fā)展，讓馬克思主義在中國成為了“活”的理論。另一方面，黨以馬克思主義理論為基礎(chǔ)，堅(jiān)持全面系統(tǒng)、兼容并蓄的學(xué)習(xí)理念。在黨史上的學(xué)習(xí)活動中，黨既注重學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)也注重學(xué)習(xí)新知識，既學(xué)習(xí)文化知識也學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，既學(xué)習(xí)中國觀點(diǎn)也學(xué)習(xí)國際經(jīng)驗(yàn)，這使得黨始終使自己的知識能力和思想水平不斷適應(yīng)了時代和事業(yè)發(fā)展的需要。

堅(jiān)持什么樣的學(xué)習(xí)原則？這是把握中國共產(chǎn)黨在各個歷史階段開展學(xué)習(xí)運(yùn)動的重要遵循。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)原則。理論與實(shí)際是不可分割的整體，脫離了實(shí)際的理論必然是紙上談兵，脫離了理論的實(shí)際更容易違背事物發(fā)展規(guī)律，只有在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，才符合中國共產(chǎn)黨的學(xué)習(xí)要求，才符合馬克思主義學(xué)風(fēng)的要求。一方面，理論聯(lián)系實(shí)際是歷次學(xué)習(xí)運(yùn)動取得成效的重要基礎(chǔ)。毛澤東同志在延安整風(fēng)時期曾指出，真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實(shí)際抽出來又在客觀實(shí)際中得到了證明的理論。這說明如果理論與實(shí)際割裂，那么就不是我們所需要學(xué)習(xí)的理論。鄧小平同志也提出，只有解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)才能順利進(jìn)行。由此可以看出，黨在任何階段的學(xué)習(xí)都不能背離實(shí)際，否則就難以通過學(xué)習(xí)解決中國的實(shí)際問題。另一方面，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)是推動理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的源泉。“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐”是中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的重要模式，在黨的長期奮斗中這一模式成為寶貴的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新始終緊扣中國的發(fā)展實(shí)際，使理論與實(shí)際在歷史檢驗(yàn)中得到了一次次升華。

以什么樣的方式開展學(xué)習(xí)？這是歸納中國共產(chǎn)黨在各個歷史階段開展學(xué)習(xí)運(yùn)動的路徑解析。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的學(xué)習(xí)方式。政治路線確定之后，干部就是決定因素，這是黨在革命時期就具有的清醒判斷。在推動學(xué)習(xí)方面，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭成為黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要規(guī)律。對此，習(xí)近平總書記鮮明指出，我們黨歷來重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。一方面，從歷次黨的學(xué)習(xí)運(yùn)動中不難看出，領(lǐng)導(dǎo)干部是全黨開展學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，只有領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)到位才可以帶動其他黨員達(dá)到學(xué)習(xí)效果。在建黨前后關(guān)于馬克思主義的學(xué)習(xí)運(yùn)動中，先進(jìn)分子的率先學(xué)習(xí)為馬克思主義的廣泛傳播奠定了基礎(chǔ)；在延安整風(fēng)時期，毛澤東同志要求干部要首先加強(qiáng)馬克思主義理論和黨的歷史經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在全黨開展學(xué)習(xí)運(yùn)動；在改革開放初期，領(lǐng)導(dǎo)干部率先通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步解放思想，帶動全黨形成了實(shí)行改革開放的思想共識；新時代，學(xué)習(xí)運(yùn)動更是由領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、帶頭講，形成了全黨上下濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面，學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部水平的重要指標(biāo)。習(xí)近平總書記提出，領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)本領(lǐng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中增長解決問題的新本領(lǐng)。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭學(xué)，而且要在學(xué)習(xí)中成長，要能夠在學(xué)習(xí)中思考解決實(shí)際問題。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)是新時代中國共產(chǎn)黨接續(xù)勝利的關(guān)鍵要素

加快建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨、執(zhí)政黨，要始終保持先鋒隊(duì)作用就必須不斷學(xué)習(xí)新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn)，就必須將自己建設(shè)成為學(xué)習(xí)型政黨。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨不僅是中國共產(chǎn)黨百年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的繼承發(fā)揚(yáng)，也是在新的歷史條件下推進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展的必然要求。毛澤東同志在革命時期就提出，要把全黨變成一個大學(xué)校。在每一個重要?dú)v史關(guān)頭，我們黨都十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。今天，我們面對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局這“兩個大局”，特別是新冠肺炎疫情發(fā)生以來國際形勢的深刻變化，黨面臨的各項(xiàng)考驗(yàn)更加復(fù)雜嚴(yán)峻。面對新形勢新任務(wù)，黨只有始終將學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)作為黨的建設(shè)的重大任務(wù)和目標(biāo)，將學(xué)習(xí)內(nèi)化為黨的基因，確保執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的不斷提升，才能夠確保黨始終走在時代前列。

持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。黨的十八大以來，黨之所以帶領(lǐng)人民取得令世人矚目的新成就，之所以取得諸多歷史性突破，根本原因在于以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為指導(dǎo)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨需要長期堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)的重要指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想要深刻把握黨在歷史上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一方面要注重提煉思想精髓，研究學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)含的馬克思主義基本觀點(diǎn)、立場和方法，將其與馬克思主義經(jīng)典理論和黨的歷史聯(lián)系起來學(xué)，從而更好地學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和創(chuàng)新意涵；另一方面要秉持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)原則，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與當(dāng)前國際國內(nèi)形勢、黨的決策部署、工作任務(wù)實(shí)際等方面聯(lián)系起來學(xué)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想思考真問題、解決真問題。

充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)習(xí)示范的引領(lǐng)作用。作為“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部是推動黨和國家事業(yè)的排頭兵，其學(xué)習(xí)水平不僅關(guān)系到黨的整體執(zhí)政能力水平，也關(guān)系到全黨的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此領(lǐng)導(dǎo)干部必須成為學(xué)習(xí)的先鋒和表率。習(xí)近平總書記在黨的十八大以來的學(xué)習(xí)教育活動中就曾強(qiáng)調(diào)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些。在這方面，黨中央通過建立集體學(xué)習(xí)制度一直率先垂范，始終發(fā)揮了帶頭學(xué)習(xí)的示范作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，十八屆中央政治局一共開展了43次集體學(xué)習(xí)，十九屆中央政治局目前已經(jīng)開展了32次集體學(xué)習(xí)，涉及的主題涵蓋全面深化改革、加強(qiáng)應(yīng)急管理體系建設(shè)、推進(jìn)自我革命等方方面面。習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)中親自主持、身體力行，對推動全黨的學(xué)習(xí)建設(shè)起到了重要示范作用。然而，我們也要看到，當(dāng)前少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部也還存在不思學(xué)習(xí)、心浮氣躁的情況，甚至有一些在學(xué)習(xí)上搞形式主義、官僚主義。解決這些問題，必須要牢牢緊盯這些“關(guān)鍵少數(shù)”，通過各項(xiàng)舉措改變不良的學(xué)習(xí)狀況。

健全完善常態(tài)化學(xué)習(xí)制度體系。推動學(xué)習(xí)的常態(tài)化和長效化就是要在全黨營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，要通過制度化的方式讓全體黨員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，從而提高全黨的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。正如毛澤東同志所指出，全黨的同志，研究學(xué)問，大家都要學(xué)到底，都要進(jìn)這個無期大學(xué)。這個“無期大學(xué)”的目標(biāo)就是要讓每一名黨員都能夠?qū)崿F(xiàn)常態(tài)化學(xué)習(xí)，都能夠?qū)W(xué)習(xí)作為黨組織生活和工作生活的有機(jī)組成部分。事實(shí)上，經(jīng)過長期的探索，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)建立了比較完善的學(xué)習(xí)制度，如黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組制度、干部培訓(xùn)輪訓(xùn)制度、主題黨日學(xué)習(xí)制度等。在《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中對堅(jiān)持和創(chuàng)新黨內(nèi)學(xué)習(xí)制度也進(jìn)行了明確規(guī)定，中組部定期制定“全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃”，近年來各地方各單位也都結(jié)合自身情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度和管理辦法，推動學(xué)習(xí)活動規(guī)范化、精準(zhǔn)化和常態(tài)化。為了能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷發(fā)展變化，進(jìn)一步適應(yīng)新形勢下學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)，學(xué)習(xí)制度也需要與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，從而激發(fā)全黨更強(qiáng)更大的學(xué)習(xí)動力。

（作者為北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長，廉政研究中心主任、教授）

【注：本文系北京市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心重點(diǎn)項(xiàng)目“加強(qiáng)黨的巡視和巡察工作研究”（項(xiàng)目編號：19LLKDA030）階段性成果】

責(zé)編/韓拓    美編/李祥峰

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