在紀念五四運動100周年大會上的講話中，習近平總書記指出，“新時代中國青年，要有家國情懷，也要有人類關懷”，不僅要“為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗”，而且要為“推動構建人類命運共同體而努力”。因此，面對世界百年未有之大變局，青年在籌劃人生時，個人成長、家國前途、人類命運這三者都應有所思量、不可偏廢。

完善自我

成為日新其德的奮斗者

“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”（《孟子·離婁章句上》）任何偉大的事業(yè)都需要人來完成。青年肩負著民族的希望，是國家的未來、世界的未來，因而應當努力完善自我，不辱使命、不負重托。

完善自我，意味著要堅持做一個好人。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”他說出了道德貴在堅持的真理。完善自我就是堅定自己的道德意向，堅持不懈地做好事、不做壞事。一個人從懵懂無知的幼童成長為遵守國家法律和社會規(guī)范、恪守家庭倫理的合格公民，需要國家、社會和家庭對其進行教化。教化的過程通常伴隨著強制，需要外在的約束。一個合格的公民并不一定是一個有道德、高尚的人。因為，道德與遵紀守法最大的區(qū)別就是，前者是不圖回報、積極主動、心甘情愿地去做好事，甚至不顧及可能給自己帶來的損失；后者只是按照要求“不做什么”。因此，成為一個有道德的人并不是一件容易的事，能夠堅持下來，始終按照心中的道德法則做人做事，更是難上加難。道德之所以崇高，是因為它伴隨著犧牲，所以康德才將道德法則與我們頭上的星空并提，認為人們對二者越是經(jīng)常反復思考，就會越加“贊嘆和敬畏”。

完善自我，還意味著要努力培養(yǎng)自己各方面的能力，包括推理和判斷能力、記憶和想象能力等。培養(yǎng)這些能力需要兩種方式：讀書和實踐。除了不埋沒自己的天賦外，培養(yǎng)自己的能力，主要是為了解決實際問題，讓自己能夠更好地生活。正因為如此，個人能力的培養(yǎng)不是漫無目的，而是要根據(jù)實際需要有所側重。每個人應選擇適合自己的書籍，在積累專業(yè)知識、專業(yè)技能的同時培養(yǎng)自己的能力。比如，培養(yǎng)推理和判斷能力，需要學習數(shù)學、邏輯學和哲學等。“讀萬卷書，行萬里路”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”等說法強調了實踐的重要性。實踐的方式是多種多樣的，比如科學實驗、工業(yè)生產(chǎn)、藝術創(chuàng)作、社會服務等，每個人可以根據(jù)自己的具體情況、實際需要，選擇相應的實踐活動。總之，實踐、認識、再實踐、再認識，是馬克思主義哲學所揭示的認識真理的辯證過程。

那么，一個人怎樣才能做到時時砥礪自己，培養(yǎng)自己的能力呢？最好的方法莫過于心中有典范，從而自覺地見賢思齊。那些仁人志士和為人類的繁榮進步作出杰出貢獻的人，就是我們學習的典范。東漢的伏波將軍馬援曾勸誡子侄，“刻鵠不成尚類鶩”，要求他們向品質優(yōu)良的人士看齊，認為哪怕不能完全達到對方的高度，最終總會有所收獲。儒家經(jīng)典《大學》提出，提升道德修養(yǎng)的根本目的就是使人達到最完美的人生境界，即“止于至善”。一個人只有認識這個完美的境界，自覺以這個完美的境界為目標，才能志向堅定，才能靜下心神，不受干擾認真思考，才能有所收獲、有所增益。

心系家國

成為有益于國家的愛國者

亞里士多德認為，除非是一個孤零零的怪人或者超人，人總是生活在一定的國家（城邦）之中。這個看法在今天大體上也是適用的。

國家的產(chǎn)生有其自身的合理性，因為它滿足了社會的需要，在很大程度上代表了社會的整體利益。按照恩格斯的看法，國家最根本的職能就是緩和利益沖突、維持秩序，以防止一個社會因為內(nèi)部的無謂斗爭而導致自我毀滅。因而，國家為全體國民提供秩序，以保障所有人的生命財產(chǎn)安全。在國家誕生的早期階段，對外的軍事職能很重要，所謂“國之大事，在祀與戎”。但隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，國家的經(jīng)濟管理、教育、社會保障和救濟等職能越來越占據(jù)優(yōu)勢。事實上，我國從西漢開始就建立了“常平倉”制度，兼具經(jīng)濟管理、社會保障和救濟職能。在社會主義中國，市場競爭需要一個公平、良好的法治環(huán)境；社會經(jīng)濟的總體發(fā)展需要有效的宏觀調控；義務教育、高等教育等需要國家的資金投入，教育質量需要國家的監(jiān)督和認證；基礎設施建設、社會福利保障需要國家力量的參與和監(jiān)管。這樣看來，國家對公民人身和財產(chǎn)安全的保障更是最基本的保障。黨和政府在應對新冠肺炎疫情方面的種種努力，使我們更為深刻地體會到國家的積極作用和強大力量，國家的興衰與個人的前途命運緊密相連。因此，每一個青年都應心系家國，做一個堅定的愛國者，成為有益于國家的人。

絕大多數(shù)中國青年都有拳拳愛國之心、報國之情，但熱愛國家不能僅僅停留于情感，還應見諸行動。在具體的行動中需要注意幾個問題：一是要處理好個人自由與國家權力的關系，不能將二者對立起來。國家權力固然要充分保障個人自由，但是個人自由也不是沒有邊界的，它只能是法律賦予的自由。個人自由既不能妨礙他人的自由，也不能妨礙國家機關依法行使權力。二是要處理好個人利益、特殊利益與國家利益的關系。市場經(jīng)濟的發(fā)展引發(fā)了利益的多元化、利益主體的多元化，也帶來了越來越多的國際交往。但在任何時候，個人利益、特殊利益都不能凌駕于國家利益之上，尤其不能危害國家利益、國家安全。三是不能將愛國主義抽象化，不能將國家與政府、國家與社會主義制度、國家與黨的領導對立起來。國家不是一個概念，而是現(xiàn)實存在的國家。我們所愛的中國就是中華人民共和國，是中國共產(chǎn)黨領導下的社會主義的中國。

心系家國，就要了解國家的歷史。“滅人之國，必先去其史”，可見學習歷史對于愛國的重要意義。青年要了解鴉片戰(zhàn)爭以來國家的屈辱史、人民的抗爭史。知道來時的路，才能更加珍惜今天。心系家國，就要了解國情，勇于實踐。習近平總書記指出：“青年人閱歷不廣，容易從自身角度、從理想狀態(tài)的角度來認識和理解世界，難免給他們帶來局限性。”因此，最好的方法就是了解國家的現(xiàn)實狀況，實事求是地投身實踐。心系家國，還要認真學習馬克思主義理論。馬克思主義是我們黨和國家的指導思想，只有認真學習馬克思主義理論，才能深刻理解國家的性質，明白中國人民選擇社會主義的合理性和必然性。

關心人類

成為崇尚和平的友善者

中國歷代先賢都強調在“天下”的視野中審視個體、親族和國家。從上古之書《尚書·堯典》中的“協(xié)和萬邦”，到《禮記·禮運》中的“以天下為一家”，再到明末清初顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都體現(xiàn)了對人類命運的深切關懷。

關心人類，意味著崇尚和平，支持各民族的友好交往。中華民族是最有歷史感的民族，殷商以來即有典有冊。從公元前841年開始，中國的歷史就有了確切紀年。鑒往知來，我們最能體會和平的珍貴，深知各民族之間的友好交往最符合所有人的利益。司馬遷早就認識到：要求人民之間老死不相往來，就等于堵塞人民的耳目，這根本就行不通。人們只有互通有無，才能享受不同地方的物產(chǎn)、才能生活富足。（《史記·貨值列傳序》）和平的環(huán)境是友好交往的前提，這是不言而喻的。一個動蕩的世界、一個戰(zhàn)火頻仍的世界，生命尚且朝不慮夕，其他一切怕是都談不上。所謂“寧為太平犬，莫作亂離人”，說的就是這個意思。《共產(chǎn)黨宣言》揭示了一個深刻的道理：自從資本主義興起以來，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，全世界形成了一個聯(lián)系越來越密切的整體，不僅在生產(chǎn)領域相互依賴，在人員交往方面日趨頻繁，在文化領域也出現(xiàn)融合的趨勢，這就是通常所說的“全球化”。“全球化”固然存在這樣那樣的問題，但總的來說為全人類帶來了更多的利益。這不僅體現(xiàn)在物質財富的增長上，而且體現(xiàn)在人類視野的開闊、能力的提升上。新冠肺炎疫情使人們更加深刻地意識到，全世界各個民族、各個國家已經(jīng)形成了一個事實上的命運共同體。中國青年應積極發(fā)聲，傳播“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由”的全人類共同價值，積極參與國際合作，為構建人類命運共同體作出自己的貢獻。

關心人類，還意味著對他人、對自然保持善意。北宋大儒張載提出：“民吾同胞，物吾與也。”（《西銘》）就是說把所有人看作自己的同胞，將萬物視為自己的朋友。在當代中國，生產(chǎn)力的發(fā)展促進人口流動、職業(yè)流動，以往建立在血緣、親緣、業(yè)緣關系基礎上的“熟人社會”，大多已被“陌生人社會”所代替。因此，如何適應社會的發(fā)展，建立新型的人際關系，是十分現(xiàn)實的問題。但無論如何，保持善意，在可能的情況下盡力幫助別人，是人與人之間友好交往的基礎。另外，節(jié)約資源、保護自然環(huán)境，對于人類的生存和社會的可持續(xù)發(fā)展也是至關重要的?，F(xiàn)在，很多青年積極投身志愿者的行列，在疫情防控、環(huán)保、社會服務等公益事業(yè)中發(fā)揮自身的力量，這些行為很值得稱道。

（作者系鄭州大學馬克思主義哲學研究中心執(zhí)行主任、教授）