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大國(guó)新村
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為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量

習(xí)近平總書(shū)記在湖北武漢考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“科技自立自強(qiáng)是國(guó)家強(qiáng)盛之基、安全之要。”作為匯聚大量人才與科技資源的智力高地,高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等重要使命,在科技創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。華中科技大學(xué)作為新中國(guó)成立后中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的大學(xué),建校70年來(lái)始終堅(jiān)持“頂天立地、追求卓越”,發(fā)揚(yáng)“敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于轉(zhuǎn)化”優(yōu)良傳統(tǒng),展現(xiàn)“敢擔(dān)大任、勇攀高峰”精神特質(zhì)。新時(shí)代,我們自覺(jué)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重任,努力為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

大力培育創(chuàng)新人才。習(xí)近平總書(shū)記指出:“科技創(chuàng)新,一靠投入,二靠人才。”一流大學(xué)是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要陣地。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,抓住歷史機(jī)遇,緊扣時(shí)代脈搏,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局,把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力更好結(jié)合起來(lái),努力為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。華中科技大學(xué)不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)的時(shí)代感、使命感、緊迫感,用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”,提高基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)能力,打破學(xué)科專業(yè)壁壘,對(duì)現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)體系進(jìn)行調(diào)整升級(jí),瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域,推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新文科建設(shè),加快培養(yǎng)緊缺人才,更好滿足黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新人才的迫切需求。從為黨和國(guó)家培養(yǎng)“紅色工程師”到培養(yǎng)新時(shí)代“卓越工程師”,學(xué)校始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以人才強(qiáng)校為重要戰(zhàn)略,筑牢高水平科技自立自強(qiáng)的人才根基。深入實(shí)施新時(shí)代黨旗領(lǐng)航工程,傳承紅色基因,將愛(ài)黨報(bào)國(guó)的理念貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。堅(jiān)持科教協(xié)同、產(chǎn)教融合,加快推進(jìn)卓越工程師課程體系建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)科交叉、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),深入推進(jìn)新工科背景下專業(yè)課程思政教學(xué),以新工科建設(shè)深化卓越工程師人才培養(yǎng)改革。建立啟明學(xué)院、未來(lái)技術(shù)學(xué)院等人才培養(yǎng)特區(qū),打破學(xué)科專業(yè)邊界,高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量培養(yǎng)國(guó)家急需緊缺的高層次人才。聚焦科技前沿,以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次人才,探索見(jiàn)苗澆水、精準(zhǔn)滴灌式培養(yǎng)路徑,大力鍛造戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)梯隊(duì)。

著力加強(qiáng)基礎(chǔ)研究。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“加強(qiáng)基礎(chǔ)研究是科技自立自強(qiáng)的必然要求,是我們從未知到已知、從不確定性到確定性的必然選擇。”我國(guó)面臨的很多“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題,根子是基礎(chǔ)理論研究跟不上,源頭和底層的東西沒(méi)有搞清楚。基礎(chǔ)研究一方面要遵循科學(xué)發(fā)現(xiàn)自身規(guī)律,以探索世界奧秘的好奇心來(lái)驅(qū)動(dòng),鼓勵(lì)自由探索和充分的交流辯論;另一方面要通過(guò)解決重大科技問(wèn)題帶動(dòng),在重大應(yīng)用研究中抽象出理論問(wèn)題,進(jìn)而探索科學(xué)規(guī)律,使基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究相互促進(jìn)。一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的重要?jiǎng)?chuàng)新源頭。要聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需要,發(fā)揮基礎(chǔ)研究深厚、學(xué)科交叉融合優(yōu)勢(shì),釋放基礎(chǔ)研究、科技創(chuàng)新潛力,勇當(dāng)基礎(chǔ)研究主力軍。華中科技大學(xué)作為一所以理工醫(yī)科見(jiàn)長(zhǎng)的高水平研究型大學(xué),著力推進(jìn)實(shí)施基礎(chǔ)研究支持計(jì)劃、交叉研究支持計(jì)劃、重大科技創(chuàng)新支持計(jì)劃,鼓勵(lì)教師瞄準(zhǔn)源頭和底層科學(xué)問(wèn)題,板凳甘坐十年冷,努力實(shí)現(xiàn)更多“從0到1”的突破。持續(xù)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革,建立健全講創(chuàng)新、比質(zhì)量、重貢獻(xiàn)的分類評(píng)價(jià)機(jī)制,創(chuàng)造有利于基礎(chǔ)研究的良好科研生態(tài)。持續(xù)推進(jìn)國(guó)家級(jí)重大平臺(tái)建設(shè),為國(guó)家重大基礎(chǔ)前沿研究提供有力技術(shù)和平臺(tái)支撐。

推進(jìn)重大科技突破。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“隨著我國(guó)發(fā)展壯大,突破‘卡脖子’關(guān)鍵核心技術(shù)刻不容緩,必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,發(fā)揮新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì),踔厲奮發(fā)、奮起直追,加快實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)。”國(guó)家戰(zhàn)略科技力量是科技創(chuàng)新的“國(guó)家隊(duì)”,代表國(guó)家科技創(chuàng)新的最高水平,是國(guó)家科技創(chuàng)新體系的中堅(jiān)力量,對(duì)于加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)至關(guān)重要。強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量,提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能,引導(dǎo)科技創(chuàng)新重點(diǎn)突破,是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技自立自強(qiáng)的必然選擇。高水平研究型大學(xué)是國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分,要瞄準(zhǔn)世界科技前沿,著力攻破“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù),充分發(fā)揮重大科技突破策源地作用。創(chuàng)新是華中科技大學(xué)的靈魂。面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)和國(guó)家重大需要,學(xué)校構(gòu)建起從基礎(chǔ)原創(chuàng)、關(guān)鍵核心技術(shù)突破到產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用較為完整的創(chuàng)新鏈國(guó)家科研基地體系,成為武漢建設(shè)具有全國(guó)影響力的科技創(chuàng)新中心、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要科技引擎。面向未來(lái),學(xué)校將堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略,推動(dòng)關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化,努力為科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

(作者分別為華中科技大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng))

[責(zé)任編輯:潘旺旺]