習(xí)近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)就建設(shè)教育強(qiáng)國發(fā)表重要講話，充分肯定新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，科學(xué)回答了“建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國”這一重大時(shí)代課題。95年來，中國美術(shù)學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才，在世界藝術(shù)格局中弘揚(yáng)中國精神，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
“國美之路”的文化品格
中國美術(shù)學(xué)院的前身為國立藝術(shù)院，1928年由蔡元培先生創(chuàng)立于杭州西子湖畔。學(xué)校辦學(xué)歷史上名師輩出，匯聚了林風(fēng)眠、潘天壽、黃賓虹、劉開渠、吳大羽、倪貽德、傅抱石、常書鴻等一大批代表中國藝術(shù)最高成就的藝術(shù)人才，培養(yǎng)了李可染、董希文、吳冠中、趙無極、朱德群、羅工柳、李震堅(jiān)、方增先、張漾兮、趙延年、肖峰、全山石、劉國輝、杜滋齡等幾代藝術(shù)大師，造就了一大批杰出的藝術(shù)家、藝術(shù)教育家，創(chuàng)作出《開國大典》《南昌起義》《啟航——中共一大會(huì)議》等大批凝結(jié)著人民集體記憶的皇皇大作。
95年來，中國美術(shù)學(xué)院與中國現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展一路同行，于民族危機(jī)中奮起，在時(shí)代課題中探索。這期間，兩條學(xué)術(shù)脈絡(luò)始終綿延：一條是以首任院長林風(fēng)眠為代表的“中西融合”理念，林風(fēng)眠、林文錚、李金發(fā)、吳大羽、劉開渠、郁達(dá)夫等一大批時(shí)代精英，共同以兼容并蓄的藝術(shù)創(chuàng)造開啟民智、開展社會(huì)啟蒙。另一條是以潘天壽、黃賓虹、陸維釗、沙孟海等為代表的“傳統(tǒng)出新”理念，他們一邊賡續(xù)傳統(tǒng)文脈，一邊不斷開辟具有強(qiáng)烈東方文化特征的藝術(shù)新境。
95年來，中國美術(shù)學(xué)院已發(fā)展為一所擁有五大校區(qū)的萬人美院，成為世界上規(guī)模較大的藝術(shù)院校之一。五大校區(qū)定位明確：南山校區(qū)——匯通東西經(jīng)典的現(xiàn)代美術(shù)教育高地；象山校區(qū)——直面社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的藝術(shù)創(chuàng)造和公共文化前沿；良渚校區(qū)——科藝商跨界融合的國際創(chuàng)新設(shè)計(jì)集群；湘湖校區(qū)——傳承文明基因、以古開今的中國藝術(shù)“國學(xué)門”；張江校區(qū)——面向國際前沿、輻射全學(xué)科的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。這五大校區(qū)的定位，也體現(xiàn)出今日中國美術(shù)學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)與學(xué)術(shù)抱負(fù)。
“會(huì)通之學(xué)”的時(shí)代新風(fēng)
2006年，浙江省委常委會(huì)會(huì)議專題研究中國美術(shù)學(xué)院工作，并提出明確要求——“加快建設(shè)成為體現(xiàn)中國文化藝術(shù)研究和教學(xué)最高水平的世界一流美術(shù)學(xué)院”。近年來，中國美術(shù)學(xué)院始終以視覺文化高揚(yáng)中國精神，以社會(huì)美育滋養(yǎng)大眾心靈，以系統(tǒng)設(shè)計(jì)推動(dòng)城市更新，以藝術(shù)創(chuàng)作助力鄉(xiāng)村振興，以藝術(shù)創(chuàng)造參與城鄉(xiāng)營建，積極營造“品學(xué)通、藝?yán)硗?、古今通、中外?rdquo;的人才培養(yǎng)環(huán)境，激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新力量，更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命。
中國美術(shù)學(xué)院一方面積極參與新時(shí)代的國家重大戰(zhàn)略、重大任務(wù)，貢獻(xiàn)國美力量；另一方面從國家重大戰(zhàn)略中發(fā)現(xiàn)時(shí)代的新命題，從時(shí)代新命題中制定出藝術(shù)教育新的“任務(wù)書”。近年來，學(xué)校打造中國藝術(shù)“國學(xué)門”，成立中國美術(shù)學(xué)院國學(xué)院，大力開展“中華文明基因工程”研究，舉辦“民族翰骨：潘天壽與文化自信”學(xué)術(shù)研討會(huì)、“宋韻今輝”藝術(shù)特展、“大道無極——趙無極百年回顧特展”等高質(zhì)量學(xué)術(shù)活動(dòng)；高水準(zhǔn)完成諸多國家文化建設(shè)和藝術(shù)外交任務(wù)，深度參與上海世博會(huì)、G20杭州峰會(huì)、世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì)亞殘運(yùn)會(huì)等國家重大活動(dòng)的視覺文化和設(shè)計(jì)任務(wù)；持續(xù)實(shí)施中國藝術(shù)海外傳播工程、“藝術(shù)使館”工程和“一帶一路”藝術(shù)創(chuàng)作計(jì)劃；在10余個(gè)國家舉辦具有重大影響力的國際文化交流與傳播項(xiàng)目，搭建了中國國際海報(bào)雙年展、國際跨媒體藝術(shù)節(jié)、杭州纖維藝術(shù)三年展等20余個(gè)國際藝術(shù)交流平臺(tái)，為中國文化走出去構(gòu)筑多層次、多渠道的人文交流體系；主辦工業(yè)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)“中國設(shè)計(jì)智造大獎(jiǎng)”（DIA），構(gòu)建“創(chuàng)意—生產(chǎn)—教育—傳播”協(xié)同共創(chuàng)的創(chuàng)新生態(tài)。學(xué)校還創(chuàng)辦了美麗中國研究院，與50多個(gè)地市建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系，助力地方文化創(chuàng)新、城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)更新、生活美學(xué)的提升。
在承擔(dān)國家重大項(xiàng)目和重要任務(wù)的過程中，學(xué)校牢記為黨育人、為國育才的初心使命。以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，中國美術(shù)學(xué)院將“以人民為中心”落實(shí)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)教育立德樹人的行動(dòng)方案，創(chuàng)造性地提出“以鄉(xiāng)土為學(xué)院”的藝術(shù)教育理念。教育部今年7月公布了2022年國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，中國美術(shù)學(xué)院《以鄉(xiāng)土為學(xué)院——扎根中國大地的藝術(shù)教育實(shí)踐》《“中國美術(shù)學(xué)”高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)與實(shí)踐》榮獲一等獎(jiǎng)，《以人民為中心——高等藝術(shù)教育“同軸雙向”育人體系建構(gòu)與實(shí)踐》榮獲二等獎(jiǎng)。目前，學(xué)校還在持續(xù)完善兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)，一是鄉(xiāng)土學(xué)院網(wǎng)絡(luò)，二是國際研學(xué)網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)土學(xué)院網(wǎng)絡(luò)就是在城、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村設(shè)立鄉(xiāng)土工作站，其中的關(guān)鍵，是打通學(xué)科的知識(shí)和社會(huì)的知識(shí)、生活的知識(shí)，讓師生從社會(huì)感知中觀照藝術(shù)與自我。
作為首批國家“雙一流”建設(shè)高校，中國美術(shù)學(xué)院長期保持藝術(shù)學(xué)科建設(shè)的示范引領(lǐng)地位，在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)雙雙獲得“A+”。這是中國美術(shù)學(xué)院長期以來堅(jiān)定不移貫徹“扎根中國大地辦教育”指導(dǎo)思想、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)所結(jié)出的碩果。
“未來之問”的創(chuàng)新密碼
如今，媒介技術(shù)發(fā)展帶來藝術(shù)與設(shè)計(jì)的巨變，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)引發(fā)教育與學(xué)習(xí)的變革，藝術(shù)的方式、藝術(shù)與大眾的關(guān)系、藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系、教育者和受教育者的關(guān)系都在改變，教育的方式更要改變。
中國美術(shù)學(xué)院始終保持和社會(huì)的密切聯(lián)系，及時(shí)感知社會(huì)需求并作出反應(yīng)。目前，學(xué)校有一半以上的學(xué)科都是在科藝融合的體系中發(fā)展。自2010年起，學(xué)校先后建立跨媒體藝術(shù)學(xué)院、創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院等，引入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)、數(shù)字科技、新技術(shù)哲學(xué)等研究板塊及相應(yīng)的創(chuàng)作教學(xué)板塊，就是要在數(shù)字智能科技的大潮中實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育、人文思想的自我迭代。
設(shè)計(jì)不但是推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要生產(chǎn)力，更是推動(dòng)日常生活創(chuàng)新和社會(huì)創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?。今?月，在“中國設(shè)計(jì)智造大獎(jiǎng)”（DIA）基礎(chǔ)上，中國美術(shù)學(xué)院攜手百余家國際設(shè)計(jì)師組織、國內(nèi)外藝術(shù)院校以及數(shù)字科技與先進(jìn)制造企業(yè)，發(fā)起國際設(shè)計(jì)智造聯(lián)盟（DIU），共同打造一個(gè)“藝科商教”四維融通的創(chuàng)新聯(lián)合體，深入探索“藝術(shù)—科技—思想充分聯(lián)通、高校—政府—企業(yè)深度協(xié)同、教育—產(chǎn)業(yè)—社會(huì)整體創(chuàng)新”的高質(zhì)量發(fā)展新模式，推動(dòng)設(shè)計(jì)智慧與數(shù)字智能深度結(jié)合，促進(jìn)文化創(chuàng)造與科技創(chuàng)新共生、設(shè)計(jì)進(jìn)化與產(chǎn)業(yè)迭代共構(gòu)。
2023年是中國美術(shù)學(xué)院建校95周年，學(xué)校發(fā)起了一場(chǎng)別開生面的學(xué)術(shù)活動(dòng)“天問2023：文明的互鑒”。學(xué)校12支團(tuán)隊(duì)分別奔赴世界文明史的重要現(xiàn)場(chǎng)，感知文明史的宏大進(jìn)程，探究文明互鑒的不息脈搏，尋訪藝術(shù)背后的文明史和人類學(xué)意涵。11月10日至13日，在新啟用的良渚校區(qū)，將舉辦相關(guān)成果展覽。“文明的互鑒”既是一次思想的碰撞，也是一次奔赴現(xiàn)場(chǎng)的行動(dòng)，藝術(shù)家們?cè)谑澜缥拿骰ヨb的大視野中思考藝術(shù)教育本源問題，不僅是追本溯源，更意在關(guān)注當(dāng)下，感知21世紀(jì)人類文明尤其是科技文明發(fā)展的脈搏和潛在趨勢(shì)。這是一項(xiàng)朝向百年的“國美進(jìn)程”。我們的目的是超越既有的藝術(shù)史和專業(yè)觀念，拓展藝術(shù)的視野——以藝術(shù)的方式解讀文明史，從文明史的高度理解藝術(shù)。
“中國人民歷來具有深厚的天下情懷，當(dāng)代中國文藝要把目光投向世界、投向人類。”未來，中國美術(shù)學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“以人民為中心”發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開拓新局；堅(jiān)持守正創(chuàng)新，用跟上時(shí)代的精品力作開拓文藝新境界；堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，在世界藝壇鮮明確立中國氣派、中國風(fēng)范，把握時(shí)代脈搏，不斷開拓實(shí)驗(yàn)，把創(chuàng)造之精神貫穿藝術(shù)創(chuàng)作和人才培養(yǎng)全過程，更好實(shí)現(xiàn)中國藝術(shù)傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，在新時(shí)代的沃土中開拓一條中國高等美術(shù)教育發(fā)展之路。
（作者為中國美術(shù)學(xué)院院長）
