在“大”上做文章

落實(shí)“大思政課”理念，講好“大思政課”，必須胸懷“國之大者”，對思政課之“大”有正確理解和準(zhǔn)確把握。

立足培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。當(dāng)今世界，綜合國力競爭日趨激烈，人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一資源的特征和作用更加凸顯，人才競爭已經(jīng)成為綜合國力競爭的核心。新時(shí)代需要的人才必然是“具有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)”的青年。“大思政課”要以培養(yǎng)時(shí)代新人為目標(biāo)，以更強(qiáng)的責(zé)任感、使命感促進(jìn)學(xué)生全面成長，引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，鼓勵(lì)青年學(xué)生在擔(dān)當(dāng)中歷練、在盡責(zé)中成長，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

緊扣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興主題。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想，也是百年來中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造的主題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，需要在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們黨帶領(lǐng)人民經(jīng)過長期艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。新時(shí)代中國青年既面臨難得的建功立業(yè)人生際遇，也面臨“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。善用“大思政課”，要立足黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，緊扣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一主題，教育廣大青年在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國不懈奮斗中書寫人生華章。

面向青少年學(xué)生這個(gè)大群體。我國是一個(gè)擁有14億多人口的大國，在校學(xué)生人數(shù)居于世界前列。學(xué)生數(shù)量如此龐大，而且所處區(qū)域、年齡段、家庭背景等各不相同。要保證全體學(xué)生在不同成長階段接受思想政治教育“不缺席”“不掉隊(duì)”，既要堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教材使用、教學(xué)管理等方面的統(tǒng)一要求，又要因地制宜、因時(shí)制宜、因材施教。這樣，才能促進(jìn)“大思政課”高質(zhì)量發(fā)展，把立德樹人落到實(shí)處。