【光明論壇】

今年是全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開(kāi)5周年。5年來(lái)，各相關(guān)部門(mén)和高校認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，全國(guó)高校思想政治工作質(zhì)量和水平不斷提升，大學(xué)生思政教育成效顯著，教師思政素質(zhì)明顯提高，各類思想文化陣地建設(shè)和管理扎實(shí)有效，我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。在實(shí)際工作中，把新時(shí)代學(xué)校思政工作做得更加有思想性、理論性、鮮活性和實(shí)效性，應(yīng)把握以下四個(gè)著力點(diǎn)。

重在育才造士。育才造士，為國(guó)之本。學(xué)校思想政治工作高質(zhì)高效推進(jìn)的前提是各級(jí)各類學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的極端重要性，是一切工作的“生命線”，尤其是要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才。首先，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為各級(jí)學(xué)校辦學(xué)的根本指導(dǎo)思想，必須堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持不懈地培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其次，要堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，不同類型的學(xué)校必須以立德樹(shù)人為指導(dǎo)，堅(jiān)持辦學(xué)定位，做好銜接與貫通，形成育人合力。最后，必須堅(jiān)持以學(xué)生為中心，為每位學(xué)生健康成長(zhǎng)成才提供充分條件，使其成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

細(xì)在建章立制。學(xué)校思想政治工作是事關(guān)黨的前途命運(yùn)、國(guó)家長(zhǎng)治久安、民族凝聚力和向心力的重要大事。高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)校思想政治工作，就必然要通過(guò)建章立制來(lái)落實(shí)、落細(xì)、落地。具體說(shuō)來(lái)，一要把黨推動(dòng)學(xué)校思想政治工作的系列相關(guān)舉措轉(zhuǎn)化為學(xué)?？梢圆僮鞯木唧w規(guī)章制度和操作指南，建立“明責(zé)—履責(zé)—問(wèn)責(zé)”的制度保障，形成制度合力。二要推進(jìn)目標(biāo)責(zé)任制，把學(xué)校思想政治工作的具體要求轉(zhuǎn)化為可分解、可實(shí)現(xiàn)、可衡量的責(zé)任清單和問(wèn)題清單。三要以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，在圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生中探索引導(dǎo)人、教育人、塑造人、培養(yǎng)人的教育評(píng)價(jià)新機(jī)制，精準(zhǔn)發(fā)力，實(shí)現(xiàn)從“對(duì)人的評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)向“為了人的評(píng)價(jià)”。

道在轉(zhuǎn)識(shí)成智。短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)制灌輸和持續(xù)重復(fù)說(shuō)教等方式，已不適合新時(shí)代思想政治工作，僅作為知識(shí)授受、紙筆測(cè)試、考完忘完的舊思政模式必須揚(yáng)棄。要使思政工作入腦入心，真正做到轉(zhuǎn)識(shí)成智，一要真實(shí)了解學(xué)生、深入研究學(xué)生、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的知心人、貼心人和引路人，牢牢把握思想政治工作根本上是做人的工作的指導(dǎo)原則。二要改革思政教育模式，推進(jìn)沉浸式“大思政課程”，讓學(xué)生在體認(rèn)、感知、活動(dòng)、體驗(yàn)、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)思力行中成長(zhǎng)成才。三要堅(jiān)持以榜樣引導(dǎo)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式立體宣傳革命先烈、人民英雄、勞動(dòng)模范、杰出科學(xué)家等的典型事跡，以通俗易懂的方式講好學(xué)生身邊的榜樣故事，從小埋下為國(guó)為黨建功立業(yè)的種子。

術(shù)在整體智治。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。在數(shù)字時(shí)代，學(xué)校思想政治教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化是必然選擇。其一，要利用數(shù)字化技術(shù)，樹(shù)立數(shù)字化思維和數(shù)字化認(rèn)知，對(duì)學(xué)校思想政治工作治理的體制機(jī)制、組織架構(gòu)、方式流程、手段工具進(jìn)行全方位、系統(tǒng)性重塑，用解構(gòu)與重構(gòu)的方式推進(jìn)數(shù)字化思想政治工作。其二，要建立學(xué)生電子終身檔案，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)診斷與指導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。其三，要建設(shè)國(guó)家思政數(shù)字資源庫(kù)，建立數(shù)字化思政交互體驗(yàn)中心，利用人工智能和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及時(shí)實(shí)施觀摩、體驗(yàn)思政活動(dòng)，將思政課變成能“解渴”、合“口味”的“金課”。

總之，高質(zhì)高效推進(jìn)思想政治工作就是要充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的“主力軍”、課程建設(shè)的“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)的“主渠道”作用，要從育才造士的思想價(jià)值、建章立制的制度意義、轉(zhuǎn)識(shí)成智的路徑創(chuàng)新和整體智治的治理能力等四個(gè)方面著力推進(jìn)，努力培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（作者：方亮，系杭州師范大學(xué)黨委副書(shū)記）